說起育兒的艱辛，媽媽們總是有大把的話要說，但被譽(yù)為“韓國首席媽媽”的全惠星女士，卻在自己的著作《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》中處處提及爸爸的作用。

　　韓國首席媽媽重視父親的作用

　　被譽(yù)為“韓國首席媽媽”的全惠星博士是美籍韓裔，曾任耶魯大學(xué)教授，現(xiàn)任東巖文化研究所理事長。作為有跨文化背景的母親，她很好地發(fā)揚(yáng)了不同文化的教育之長。她的六個(gè)子女都畢業(yè)于哈佛大學(xué)或耶魯大學(xué)，分別擔(dān)任美國馬薩諸塞州為衛(wèi)生和公共服務(wù)部部長、耶魯大學(xué)法學(xué)院院長、哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院副教授等職位。

　　但就是這樣一位SuperMom卻很重視父親在育兒中的作用，她在《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》一書中寫道：撫養(yǎng)孩子就像推車，只有一個(gè)輪子或者兩個(gè)輪子不一般高，車子就會(huì)傾斜，不能正常前進(jìn)。丈夫和妻子就是手推車的這兩個(gè)輪子，只有彼此尊重，互相信賴，才能把子女教育這部車子推好。

　　孩子的成長需要父親

　　一棵樹要想長得健康高大，就必須從左右兩邊的樹根中同時(shí)取得養(yǎng)分。養(yǎng)育孩子也是一樣的道理。但人們往往充分重視了母親在家中的角色，而忽略了父親。其實(shí)，父親對(duì)于孩子的成長，有著同樣的重要性。

　　在家庭中，父親應(yīng)該象征著一種雄性力量，雄壯、威武、勇敢、進(jìn)取。他應(yīng)該是嚴(yán)格的、權(quán)威的，一方面，他要扮演督促、懲戒孩子的角色；一方面，他也是勤奮、忠誠的榜樣。而父親對(duì)于愛的表達(dá)，也有自己獨(dú)特的方式。這些都會(huì)讓孩子獲得從母親那里得不到的力量。

　　一個(gè)家庭只有凝聚在一個(gè)核心周圍，才能持久穩(wěn)定。孩子只有看到一個(gè)有力量，能承擔(dān)的父親，才會(huì)感到安心。

　　父親在家庭中的位置

　　讓孩子安心的家庭核心　在傳統(tǒng)的角色定位中，父親一直是被視作家庭的支柱的，他的言行舉止對(duì)子女有著很大的影響力。

　　建立起家庭的規(guī)則和秩序　母親給予孩子的，多是溫暖的、感性和有創(chuàng)造性的東西，而父親的教導(dǎo)，則往往體現(xiàn)在某些規(guī)定或行為準(zhǔn)則上。只有爸爸和媽媽的分工明確，孩子才能找到平衡點(diǎn)。一般父母應(yīng)該先跟孩子溝通協(xié)商，提前定下孩子們要遵守的家庭規(guī)則。如果孩子違反了，則可以由爸爸采取相應(yīng)的懲罰措施。

　　帶孩子出席大人的場(chǎng)合　父親和孩子間的交流一般會(huì)少于母親，這就需要父親去創(chuàng)造一些與孩子相處的機(jī)會(huì)。比如，帶孩子參加自己的社交活動(dòng)與工作場(chǎng)合，將爸爸社會(huì)人的一面展現(xiàn)給孩子看。讓孩子親眼看到自己的父親在做什么、取得了什么成就，這樣一來，孩子們很自然地認(rèn)為自己的父親是最出色的人，既建立起了孩子的自信，又增進(jìn)了彼此的感情。除此之外，大人展示的社會(huì)生活，也會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　給媽媽們一個(gè)發(fā)展的空間　女人往往會(huì)因?yàn)樯�了孩子就放棄了工作，這是“養(yǎng)育孩子是女人的事”的想法在作怪。男人身為父親，在養(yǎng)育孩子方面也有自己的一份不可代替的職責(zé)，要幫助妻子做好母親的角色，要保障妻子的私人生活，讓妻子在生活空間內(nèi)得到滿足。

　　只有爸爸維持好了家庭的秩序，媽媽才能將精力放在關(guān)心孩子的生活上。而孩子們則能從爸爸的權(quán)威形象中，體會(huì)到不同于媽媽的愛。

　　提醒：父親的地位掌握在母親手里

　　孩子在成長過程中，跟母親的交流和互動(dòng)更多，關(guān)系也比跟父親的來得更親近。因此，說父親的地位掌握在母親手里也不為過。

　　母親要幫助父親做好父親的角色，保證父親的權(quán)威。當(dāng)然，如果父親對(duì)自己的角色地位沒有認(rèn)識(shí)，即使母親再怎么努力，也不會(huì)有太大的成效。所以，夫妻間一定要互相交流對(duì)于彼此角色地位的認(rèn)識(shí)。

　　讓孩子感受到父親的愛

　　和孩子一起學(xué)習(xí)　好父親從來不會(huì)單方面地給孩子布置任務(wù)和課題，而是與孩子共同提出課題，一起研究，指導(dǎo)他共同完成。

　　告訴孩子你反對(duì)的理由　父親在向孩子講述自己的主張時(shí)，要充分地說明，讓他理解。特別是在反對(duì)孩子的想法的時(shí)候，必須告訴孩子理由，這樣才能避免產(chǎn)生誤會(huì)。

　　再忙再累也要抽時(shí)間陪孩子　如果爸爸不得不和孩子分開，一定要考慮在這樣的情況下如何起到自己的作用。打電話，一起上網(wǎng)，對(duì)孩子的想法提出自己的建議，分享彼此的生活和快樂。要讓孩子知道，父親不僅僅是經(jīng)濟(jì)支援者，也是愛他、關(guān)心他、在乎他、可以讓他信賴的人。

　　圖書鏈接

　　《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》出版社　中國城市出版社定價(jià)　28元

　　在家教觀點(diǎn)和方法眾說紛紜的今天，“韓國首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經(jīng)驗(yàn)，娓娓道來自己的教育見解，樸素、實(shí)在，沒有華麗的語言，卻于看似不經(jīng)意間道出了深刻和本質(zhì)。

　　全惠星博士作為有跨文化背景的母親，很好地發(fā)揚(yáng)了不同文化的教育之長。強(qiáng)調(diào)德勝于才，重視社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，了解孩子的成長規(guī)律，注重教育藝術(shù)，尊重孩子的天性，幫助孩子養(yǎng)成健康向上、樂于助人的生活風(fēng)格，鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事，提倡父母和孩子一起成長……這些教育的法寶，無疑值得每一個(gè)為人父母者借鑒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1141724.html

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