小班學(xué)習(xí)故事：雪花不見(jiàn)了
注意：下雪啦！孩子們看到雪花一片片落下，開(kāi)心地不得了。有的在雪中追逐嬉鬧，有的伸出小手讓雪花落在自己手心，看著它慢慢融化�！袄蠋�，雪花為什么落到我手心就沒(méi)有了呢？”你這時(shí)候問(wèn)道，“你用你的另一只小手摸一摸你的手心，是溫暖的還是冷的�！薄皩�(duì)的，是暖和的”你說(shuō)道。“因?yàn)檠┗ㄓ龅綔嘏氖挛�，它就�?huì)融化，變成水�！笨粗乃贫嵌难凵�，于是我從開(kāi)水房倒了一盆溫水，”詩(shī)詩(shī)，你做一個(gè)小雪球過(guò)來(lái)，放在溫水里試一下�！斑@時(shí)候，你用手搓了個(gè)雪球，放到水里，”哇，老師，它在慢慢在變小了�！澳泱@訝地叫道，過(guò)來(lái)一會(huì)，你說(shuō)道：”老師，雪球沒(méi)有了。“
識(shí)別：1，平時(shí)的你是個(gè)樂(lè)觀，擅于表現(xiàn)自己的孩子，也會(huì)有問(wèn)題的時(shí)候會(huì)來(lái)找老師尋求幫助，從這點(diǎn)可以看出你對(duì)新鮮的好奇心。
2，從你把雪花搓成一個(gè)雪球中，開(kāi)議看出你的左右手協(xié)調(diào)能力不錯(cuò)。
3，你能注意傾聽(tīng)別人講話，有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。
回應(yīng)：1，經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，探究大自然的奧秘。
2，和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周?chē)腥さ氖挛锘蝻@現(xiàn)，一起尋找問(wèn)題的答案。
3，讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1159565.html
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