調(diào)查顯示，新一代80后父母中90%認(rèn)為早教是必須的和必要的，帶孩子上早教班、購(gòu)買早教產(chǎn)品似乎已經(jīng)是家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課了。

　　目前市場(chǎng)上的早教產(chǎn)品主要有以下幾類：

　　1、智能MP3

　　采用可愛(ài)的娃娃玩具造型，植入內(nèi)置式MP3，在寶寶玩耍的過(guò)程中聽(tīng)故事，學(xué)兒歌，聽(tīng)國(guó)學(xué)，學(xué)英語(yǔ)，并且可以網(wǎng)站同步更新下載。作為寶寶出生的必備玩具，適合0-5歲寶寶。市場(chǎng)上的品牌有小布丁、智多熊、皮皮熊、心語(yǔ)娃娃、精靈寶寶等。

　　2、早教機(jī)

　　目前市場(chǎng)上的品牌早教機(jī)有：讀書(shū)郎的迪斯尼系列、小霸王、良興、紐曼。

　　3、點(diǎn)讀筆

　　點(diǎn)讀筆是采用國(guó)際最新光學(xué)圖像識(shí)別技術(shù)的高科技產(chǎn)品，是繼學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)之后的新一代教育學(xué)習(xí)工具。點(diǎn)讀筆將電子新科技與圖書(shū)緊密結(jié)合在一起，研發(fā)出有聲圖書(shū)系列。點(diǎn)讀筆通過(guò)孩子參與各種針對(duì)性地游戲和活動(dòng)，不斷刺激觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官來(lái)豐富他們的體驗(yàn)，增長(zhǎng)他們的興趣，開(kāi)發(fā)他們的腦神經(jīng)。點(diǎn)讀筆的最大賣點(diǎn)是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，還可以開(kāi)發(fā)全腦。主要品牌有：洪恩朗讀者、讀書(shū)郎迪斯尼點(diǎn)讀筆、易讀寶、幼教寶、好學(xué)寶。

　　4、蒙氏教具

　　“蒙氏教育”顧名思義是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利（MariaMontessori，1870~1952年）的名字命名的。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：兒童具有巨大的潛能，他生命的發(fā)展是走向獨(dú)立。通過(guò)具體的練習(xí)如生活基本能力練習(xí)、五官感覺(jué)練習(xí)、智能練習(xí)（語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)）等形式，形成健全人格的基礎(chǔ)。蒙臺(tái)梭利課程，包括感覺(jué)、動(dòng)作、肢能、語(yǔ)言和道德發(fā)展等，使個(gè)體成為一個(gè)身心統(tǒng)整合一的人。“自由”與“紀(jì)律”合一，“個(gè)性”與“群體”兼顧。啟發(fā)幼兒使他們有能力解決困難，適應(yīng)新的環(huán)境，達(dá)到自我構(gòu)建和心智發(fā)展。

　　蒙臺(tái)梭利教育擁有一套蘊(yùn)含無(wú)限教育價(jià)值的蒙氏教具，這套學(xué)具利用幼兒感覺(jué)的敏感性，透過(guò)可供幼兒操作的教具，讓孩子們輕松愉快的在操作中探索，在探索中吸收許多抽象的概念。尊重幼兒重復(fù)練習(xí)的特性，所有學(xué)具幼兒可以反復(fù)操作，滿足幼兒生理心理上的需要。

　　5、音樂(lè)欣賞

　　科學(xué)研究表明0-3歲是孩子的音樂(lè)早教“黃金期”，在這段時(shí)間對(duì)寶寶進(jìn)行正確的音樂(lè)熏陶，能夠很好的陶冶其性格和情感。音樂(lè)親子教育是在親子教育中開(kāi)發(fā)右腦最常用的方法，也是所有的右腦開(kāi)發(fā)方法中被普遍認(rèn)可的方法。從胎教中就可以開(kāi)始音樂(lè)的親子教育，這其中最著名的就是陳功雄先生的愛(ài)和樂(lè)和卓人音樂(lè)。親子教育中的音樂(lè)主要利用音樂(lè)中的不同的音質(zhì)波段和節(jié)拍來(lái)影響人的大腦，讓人的思緒、情緒和著音符波動(dòng)而波動(dòng)！從而調(diào)動(dòng)右腦控制情商的部分得到激活和調(diào)動(dòng)。因此大部分的親子課中都會(huì)有音樂(lè)的教育和培養(yǎng)！

　　6、圖片閃卡

　　這個(gè)理論主要基于在科學(xué)研究中0-3歲寶寶可以使用圖形記憶。這個(gè)方法主要在親子早教中用于有針對(duì)性的訓(xùn)練右腦的開(kāi)發(fā)，而且這種閃卡記憶訓(xùn)練法還可以訓(xùn)練寶寶的數(shù)學(xué)、百科和漢字的學(xué)習(xí)。

　　該怎樣給孩子挑選合適的早教產(chǎn)品呢？

　　事實(shí)上，許多家長(zhǎng)并不真正了解“早教”的含義和目的，更不知道如何挑選早教工具，盲目的聽(tīng)信各種廣告或身邊朋友的推薦，那么到底該怎樣給孩子挑選適合他們的早教產(chǎn)品呢？小編建議您在購(gòu)買之前，先從以下幾個(gè)方面著手考量。

　　第一，實(shí)用價(jià)值。

　　沒(méi)有實(shí)用價(jià)值即指這件產(chǎn)品對(duì)孩子本身的用途不大，完全起不到開(kāi)發(fā)孩子智力、提升孩子能力的作用，這樣的東西買回來(lái)無(wú)疑是浪費(fèi)家長(zhǎng)的金錢(qián)，尤其是浪費(fèi)孩子的時(shí)間、消磨孩子的學(xué)習(xí)熱情和好奇心，所以早教工具并不是多就是好，一定要能發(fā)揮真正的作用。

　　第二，孩子喜歡還是不喜歡。

　　作為一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的輔助工具，小孩第一感覺(jué)到底是喜歡還是不喜歡也是很重要的，喜歡的話孩子就會(huì)主動(dòng)積極地去“玩”，去研究。不喜歡的話，買了也會(huì)備受孩子“冷落”，孩子不喜歡也不能強(qiáng)迫孩子去使用，否則會(huì)起到反效果，所以家長(zhǎng)在選擇早教產(chǎn)品的時(shí)候，除了考慮功能，還要從孩子的喜好角度出發(fā)。

　　第三，性價(jià)比。

　　任何一個(gè)早教產(chǎn)品都有其相對(duì)應(yīng)的功能和價(jià)格，在眾多的產(chǎn)品中，我們要從品牌、功能、其后續(xù)使用需投入的費(fèi)用等等各個(gè)角度考慮，找出性價(jià)比最高的。

　　第四，產(chǎn)品的材質(zhì)特性。

　　早教產(chǎn)品的使用者一般都是學(xué)齡前的小孩子，小孩子常常喜歡用嘴去咬東西，發(fā)起脾氣了也常常會(huì)摔手里的東西，所以選早教產(chǎn)品跟選玩具一樣，材質(zhì)非常關(guān)鍵，對(duì)小孩身體有害的材質(zhì)以及不耐摔不結(jié)實(shí)的產(chǎn)品也不可以選。

　　第五，后續(xù)拓展性夠不夠。

　　作為用以給孩子開(kāi)發(fā)智力的產(chǎn)品，如果總是一成不變或總是需要另外一些補(bǔ)充產(chǎn)品的配合才能發(fā)揮早教作用，那說(shuō)明這個(gè)產(chǎn)品對(duì)孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是非常有局限性的。而且相對(duì)應(yīng)的售后服務(wù)跟不上的產(chǎn)品也不用考慮。

　　市場(chǎng)上充斥著各色早教機(jī)構(gòu)和早教產(chǎn)品，真正能為家長(zhǎng)所用的到底有多少，其實(shí)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，不過(guò)有了以上給出的一些選擇標(biāo)準(zhǔn)，相信家長(zhǎng)在選購(gòu)的時(shí)候能少一些盲目性。孩子的早期發(fā)育在每個(gè)階段的特征都大有不同，早教工具和產(chǎn)品應(yīng)該根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，有針對(duì)性的選購(gòu)。
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早教產(chǎn)品推介：

　　1、歪歪兔早教(0——3歲)

　　歪歪兔早教以CCTV持續(xù)熱播的歪歪兔及其家族卡通形象為先導(dǎo)，致力于為中國(guó)兒童和父母提供更科學(xué)、更系統(tǒng)、更易用的家庭早教產(chǎn)品和親子早教課程。歪歪兔形象已經(jīng)深入廣大兒童的心中。歪歪兔早教機(jī)構(gòu)匯集國(guó)內(nèi)權(quán)威早教專家、心理學(xué)專家，具有強(qiáng)大的研發(fā)能力，專門(mén)針對(duì)0—6歲兒童，為他們提供更好的早教產(chǎn)品。公司先后出品系列繪本《歪歪兔情智認(rèn)知系列圖畫(huà)書(shū)》(9冊(cè))、《歪歪兔情智認(rèn)知系列動(dòng)畫(huà)片》、《歪歪兔情智樂(lè)園系列動(dòng)畫(huà)片》、《兒童敏感期系列動(dòng)畫(huà)片》等。

　　歪歪兔情智樂(lè)園是針對(duì)0-3歲的寶寶關(guān)鍵期家庭早教產(chǎn)品。分為1—1.5歲荔枝派，1.5—2歲草莓派，2—2.5歲檸檬派，2.5—3歲蘋(píng)果派。

　　2、抱抱熊(0——3歲)

　　抱抱熊最初是由東方愛(ài)嬰創(chuàng)始人賈軍親手為她的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的卡通形象，她所創(chuàng)立的東方愛(ài)嬰是中國(guó)第一家專業(yè)從事0-3歲嬰幼兒早期教育的機(jī)構(gòu)。

　　抱抱熊家庭互動(dòng)早教產(chǎn)品全然根據(jù)孩子的天性而設(shè)計(jì)，旨在幫助父母成為孩子的最好的啟蒙老師，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，在與父母的互動(dòng)中成長(zhǎng)，為中國(guó)家庭的科學(xué)育兒提供了全新的家庭互動(dòng)早教模式。

　　3、花園寶寶(1——4歲)

　　花園寶寶(英文譯名：Inthenightgarden)是英國(guó)BBC出品的一檔定位1至4歲左右的孩子電視節(jié)目。采用高清電影膠片攝制，由天線寶寶原班團(tuán)隊(duì)傾力打造，制作人安伍德AnnWood再度如天線寶寶一般，在英國(guó)開(kāi)辟出一片美麗的花園，園中是精心設(shè)計(jì)的人偶及高技術(shù)的動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)。幼兒觀眾很容易就會(huì)被色彩鮮艷的花園、逼真的動(dòng)畫(huà)，和逗趣的人物吸引。與一般低幼兒童節(jié)目不同，花園寶寶的特色是完全看不出要教幼兒什么東西，而是給1至4歲的小孩一段好奇探索的歡樂(lè)時(shí)光。

　　花園寶寶的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式是針對(duì)四歲以下嬰幼兒的知覺(jué)動(dòng)作、認(rèn)知語(yǔ)言及其情緒社會(huì)的發(fā)展而設(shè)計(jì)，提供小小孩許多視覺(jué)上的美感與知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，是目前少數(shù)優(yōu)質(zhì)的兒童電視節(jié)目。

　　角色介紹：藍(lán)色的依古·比古長(zhǎng)得像泰迪熊；綁著五彩辮子的唔西·迪西，長(zhǎng)得像是一個(gè)布娃娃�，斂�·巴卡長(zhǎng)得比依古·比古還圓滾滾，他住在小小的洞穴里，睡在石床上。湯姆布利柏是穿著圓點(diǎn)點(diǎn)和長(zhǎng)條紋衣服的娃娃，他們分別是湯姆布利柏·安、湯姆布利柏·哦、湯姆布利柏·咦，三個(gè)寶寶睡在樹(shù)叢中的同一張床上。小點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)十人的大家族，他們的房子建在樹(shù)腳下。他們身穿紅色衣服，睡在同一個(gè)房間里。還有小豆豆、哈呼呼、飛飛魚(yú)、叮叮車等都是非�？蓯�(ài)的。

　　衍生品：與動(dòng)畫(huà)片同步的《花園寶寶》也緊跟著來(lái)了。這本《花園寶寶》嶄新低幼雜志70%的內(nèi)容來(lái)自原汁原味的《花園寶寶》！本刊的作者是英國(guó)的教育專家，他們具有多年的兒童行為學(xué)與心理學(xué)的研究經(jīng)驗(yàn)，使本刊內(nèi)容很好地延承了體驗(yàn)式學(xué)齡前兒童教育的成功特質(zhì)，非常符合1-4歲兒童啟智益智的特點(diǎn)，以趣味橫生的互動(dòng)形式教會(huì)孩子們友愛(ài)、安全、探索和交流，幫助他們拓寬想象空間，引導(dǎo)孩子們以安全、舒適的方式探索世界。

　　圖書(shū)信息：這是一套1-4歲寶寶最佳的親子共讀故事書(shū)：夢(mèng)境般美麗的畫(huà)面，詩(shī)歌般的語(yǔ)言，給寶寶最好的審美和語(yǔ)言啟蒙。

　　4、早教革命(0——6歲)

　　中國(guó)“早教之父”馮德全教授，歷經(jīng)30多年的研究總結(jié)，終于打造出了馮氏早教的革命性產(chǎn)品——《早教革命》�！对缃谈锩�》是馮氏早教的最新出版的內(nèi)容集合體，也是馮德全教授30年來(lái)總結(jié)性、綜合性的作品，是早期教育的理論和方法論的總結(jié)陳述，打開(kāi)了中國(guó)早教的科學(xué)大門(mén)。

　　中國(guó)有句古話：孩子“3歲看大，7歲看老。”馮氏立體早教理論也正印證了這一早教古訓(xùn)�！对缃谈锩�——馮氏立體早期教育法》根據(jù)孩子0-6歲是最佳教育階段的原理，制度一整套科學(xué)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，指導(dǎo)父母在孩子不同的成長(zhǎng)階段如何去教育孩子，最大限度的開(kāi)發(fā)孩子的天生潛能，讓孩子自然成長(zhǎng)為我們所謂的“天才”。里面的一些育兒理論和指導(dǎo)性的方法確實(shí)很實(shí)用，

　　5、《WOW！你的寶寶是天才(一本關(guān)于12個(gè)月以內(nèi)的嬰兒大腦生長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)的權(quán)威指導(dǎo)手冊(cè))》(0——1歲)

　　這是在網(wǎng)上一本相當(dāng)熱銷的育兒書(shū)，這本書(shū)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言告訴你如何對(duì)寶寶的大腦發(fā)育狀況進(jìn)行評(píng)定，以及如何根據(jù)評(píng)定結(jié)果對(duì)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等各個(gè)通路進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，以幫助寶寶發(fā)揮最大的潛能�？赐赀@本書(shū)，你會(huì)重新理解這句話：父母可以影響孩子的一生。

　　6、《布奇樂(lè)樂(lè)園》(0——6歲)

　　《布奇樂(lè)樂(lè)園》是一套根據(jù)兒童身心成長(zhǎng)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的適合中國(guó)家庭的全新早教產(chǎn)品，主要包括讀本、繪本、游戲書(shū)、dvd和其他教具如卡片、手偶玩具等，產(chǎn)品分不同年齡段按月推出�！恫计鏄�(lè)樂(lè)園》是由中國(guó)外研社兒童發(fā)展中心根據(jù)兒童身心成長(zhǎng)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的適合中國(guó)家庭的全新早教產(chǎn)品，主要包括讀本、繪本、游戲書(shū)、dvd和其他教具如卡片、手偶玩具等，產(chǎn)品分不同年齡段按月推出，包括1-2歲版、2-3歲版、3-4歲版、4-5歲版�！恫计鏄�(lè)樂(lè)園》有利于促進(jìn)孩子身體、智力、情感等各方面全面發(fā)展。

　　兒童具備人類天生的一切特征和潛能，不過(guò)他們的能力還沒(méi)有得到完全發(fā)展，需要成人的指導(dǎo)�？茖W(xué)研究表明：兒童時(shí)期是大腦發(fā)育最快時(shí)期，在這一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行早期教育將會(huì)影響寶寶今后的一生。因此，我們強(qiáng)調(diào)在生命早期，即0-6歲這段身心發(fā)展的重要時(shí)期，對(duì)兒童進(jìn)行科學(xué)、全面、系統(tǒng)的教育。

　　《布奇樂(lè)樂(lè)園》的根本理念是“為了幸福而教育”。生命是教育的原點(diǎn)，給生命尊嚴(yán)、自由、幸福是教育永恒的追求。這一理念從本質(zhì)上保證了產(chǎn)品的高價(jià)值追求�！恫计鏄�(lè)樂(lè)園》中的益智游戲配套的DVD比較有特色，同時(shí)成長(zhǎng)繪本中的故事設(shè)計(jì)得也很好的，對(duì)寶寶教育作用也挺明顯的。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1238764.html

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