幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。

這主要表現(xiàn)為：成人主要是閱讀文字材料，而幼兒主要是閱讀直觀形象的圖畫材料；成人閱讀注重材料的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和實際的意義，幼兒閱讀則注重材料的趣味性和畫面的生動性；成人閱讀的目的是從材料中獲得有用東西，而幼兒閱讀的目的是從閱讀過程中獲得樂趣；成人在閱讀過程中，材料的內(nèi)容不斷地變化，而幼兒更喜歡重復閱讀自己已經(jīng)熟悉了的內(nèi)容；成人喜歡閱讀能夠對自己發(fā)展有啟發(fā)作用的讀物，而幼兒喜歡具有人性化、擬人化的童話故事。

您知道了幼兒與成人的閱讀差異后，在給孩子挑選讀物的時候，心里是不是有了底？

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給孩子挑選幼兒讀物的訣竅就是滿足孩子的閱讀心理，您不妨從下面幾點做起：

★挑選孩子愛看的讀物
孩子常常會對讀物有自己的要求，他們的需要一般也容易受環(huán)境的影響。例如，如果孩子喜歡看電視里放的“天線寶寶”，那么他在書店里看到“天線寶寶”的書，也會因為喜歡而纏著父母買。只要這類讀物內(nèi)容健康，適合孩子的年齡段，您完全可以讓孩子自己來挑選。

★選購能讓孩子學到某方面能力的讀物
不少家長對孩子的閱讀是有要求的。如果您想通過閱讀來培養(yǎng)孩子某一方面的能力，那么就可以選擇能夠培養(yǎng)這種能力的書，教孩子閱讀，讓他們從中受益。例如，3歲左右的孩子常對順口的句子感興趣，您也想培養(yǎng)孩子的口頭語言能力，那就不妨選擇一些詩詞、兒歌來讓孩子閱讀。

★購買畫面生動的讀物
現(xiàn)在市場上的幼兒讀物琳瑯滿目，在挑選的時候，您要翻閱讀物的畫面和內(nèi)容是否生動、活潑，印刷要清晰，色彩和畫面要真實。讀物的內(nèi)容要符合孩子的心理特點，那些夸張、奇特、擬人化、趣味性的讀物是孩子們最喜歡的。

★選擇能讓孩子建立科學觀念的讀物
為孩子選擇內(nèi)容科學的讀物，可以幫助孩子從小建立起關于周圍世界的科學觀念。這些科學觀念包括：

科學的生活常識。如根據(jù)地域的不同特點，北方的家長可以讓孩子通過閱讀明白“冬天為什么下雪？”；南方的家長可以讓孩子通過閱讀明白“夏天為什么雨水多？”

科學的道德觀念。如見到長輩要問好；別人幫助自己要說謝謝，等等。

科學的生活習慣。如飯前要洗手；吃飯不要說笑等。

這些內(nèi)容都可以在畫冊、小故事中體現(xiàn)，對孩子來說，除了閱讀的樂趣，還能從這些讀物中學到許多生活常識。（天津師范大學心理與行為研究中心　白學軍）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/12441.html

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