大班學(xué)習(xí)故事：手工小汽車

孩子們進(jìn)入美工區(qū)后，??選擇了做小汽車，其他孩子看到也紛紛拿起剪刀、彩紙?jiān)O(shè)計(jì)起來。辰辰選擇了最喜歡的手工圖紙，只見他拿出剪刀在紙上比劃著，就是不知道從哪兒開始，過了一會(huì)他很認(rèn)真快速地剪下了許多廢紙削，我走過去提醒辰辰說：“你的汽車怎么變成了紙削？”辰辰有些結(jié)巴地說:“不不不是的，老師，我是不小心把紙剪斷了。我的剪刀不會(huì)轉(zhuǎn)彎�！薄笆茄剑�剪刀剪紙時(shí)會(huì)有點(diǎn)不聽話哦。你還不熟練怎么剪，可以向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！� 辰辰收拾好桌面上的紙削，請(qǐng)求旁邊的??教他剪刀如何轉(zhuǎn)彎剪紙。??告訴他說：“我是這樣一點(diǎn)點(diǎn)慢慢剪紙的……”辰辰一邊聽，一邊協(xié)助??，邊看邊學(xué)如何剪。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》領(lǐng)域目標(biāo)指出：積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。在這個(gè)游戲中，他們?cè)谶@方面表現(xiàn)得比較明顯，他們喜歡用制作手工的方式表現(xiàn)自己的喜好。另外，幼兒在喜好選擇上，喜歡湊熱鬧，時(shí)常會(huì)有從眾心理。當(dāng)一個(gè)人選擇了做汽車，其他幾個(gè)人也會(huì)跟著拿彩紙做汽車。由于孩子在性別、能力上的各種差異，導(dǎo)致在面對(duì)同樣事情中的不同表現(xiàn)。女孩子在手工方面較之男孩子會(huì)更加細(xì)心、耐心。對(duì)美的理解比男孩子更加多樣。所以同樣在做汽車，由于前期經(jīng)驗(yàn)和性格特點(diǎn)有所差異，女孩更加細(xì)心，制作更加精良。而平日就比較大大咧咧的辰辰就會(huì)更隨意、豪放一些。最后，惹出一些小麻煩你。但孩子總是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的、進(jìn)步的，在活動(dòng)中要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的需求，及時(shí)做出回應(yīng)。
鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)入?yún)^(qū)角時(shí)嘗試選擇其他多項(xiàng)材料，懂得自我判斷，自我選擇，不盲目跟風(fēng)。 利用集體教育的機(jī)會(huì)，不時(shí)介紹各個(gè)區(qū)域材料的玩法、用法。

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