中國人原本講究教學(xué)相長，但這個法寶似乎被洋人偷了藝，而我們凈剩下師道尊嚴(yán)了。家長是孩子的第一任老師，隨著對早期教育的再認(rèn)識，我們也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了些方法，但很多人難以實際運用和堅持，一個關(guān)鍵的問題就是我們不自覺地擺老師的架子，忽略了向孩子學(xué)習(xí)。
　　如果家長能平心靜氣地坐下來觀察寶寶的活動，你會發(fā)現(xiàn)這小東西身上竟有那么多值得學(xué)習(xí)和令人欽佩的地方：
　　他們對周圍世界充滿強(qiáng)烈的好奇以及探索的沖動。有時無論你怎樣引誘他都不會被左右，而只專心埋頭于自己的“工作”；而有時他又可以隨時停下手里的活計，立刻投入到另一場戰(zhàn)斗。
　　他們是那樣的具有耐心和毅力，能夠不厭其煩地重復(fù)任何一項單調(diào)的學(xué)習(xí)，直到完全掌握爛熟于心。就像寶寶會請你把同一個故事講上一千遍，直到他倒背如流。
　　他們是那樣地善于自我激勵，總是發(fā)自內(nèi)心地為任何一點微小的進(jìn)步而歡呼雀躍，從而保持旺盛的進(jìn)取精神。
　　他們是那樣地懂得擺脫煩惱，無論是一陣鈴聲、一張畫片、一顆糖果還是一下?lián)崦�，都可以成為他逃離煩惱的快車。
　　他們又是那樣地大度和忠誠，只要你有一顆真摯的愛心，那些曾經(jīng)有過的誤解、強(qiáng)迫、忽視甚至傷害，都會被他拋到九霄云外，而依然全身心地投入你的懷抱。
　　他們還有更多需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，那些我們曾經(jīng)擁有卻又不知失落何處的東西。而一旦我們可以虛心地向孩子學(xué)習(xí)的時候，我們就能真正的理解孩子，就不會再擔(dān)心無法跟寶寶交流。
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