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好奇心給孩子帶來的快樂和傷痛
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來源:
逍遙右腦記憶
好奇心給孩子帶來的快樂和傷痛 好奇心既是創(chuàng)新的鼻祖也可是求知欲的前輩,小時(shí)候?yàn)槭裁磳?duì)任何東西好奇,深究起來,是因?yàn)闊o知,什么都不知道,不知道電線是不能摸的,不知道橡皮是不能吃的。好奇心促使我們有強(qiáng)烈的求知欲望,它讓我們了解了天文地理,
歷史
發(fā)展,等一切,有人覺得好奇心似乎是孩子的專利,成人不應(yīng)該去對(duì)任何東西抱有好奇心,其實(shí)不然,人無時(shí),你需要有,人有時(shí),你需要優(yōu),你優(yōu)時(shí),你需要精。這也生存之道,當(dāng)別人都在模模糊糊過日子時(shí),好奇心,如同對(duì)自己思想產(chǎn)生晴天霹靂,讓你了解世界萬象,看清事務(wù)本質(zhì),探求
人生
之道。當(dāng)我們看到古往今來的那些偉人們,我們?cè)诿C然起敬的同時(shí),看到他們所擁有的好奇心,也許我們無法擁有過人的智力,但是這好奇心是我們可以所擁有的,即使此刻之前你沒有,現(xiàn)在你可以擁有,人不怕身體變老,就怕“心”變老,心老人不老,如同行尸走肉,人老心不老,老驥伏櫪志在千里。
清明節(jié),閨蜜一家人回老家,回來后卻聽到的是一個(gè)不幸的消息,孩子腳被自行車攪了。行動(dòng)不便。邊說著還邊帶著埋怨聲,早知道就不帶她回去,不讓她去坐自行車。事情是這樣的,孩子的小舅騎自行車出去玩,她非要跟著去,結(jié)果讓她去了,讓她腳張開一點(diǎn),別碰到車輪子里去了,開始答應(yīng)得好好的,結(jié)果沒走多遠(yuǎn)就攪進(jìn)去了。閨蜜就一直說這孩子好奇心強(qiáng),讓她不要碰,她非要碰一下,看會(huì)不會(huì)有事,還好是皮外傷,沒碰到骨頭。都是孩子,試一試的心理總是有的。奇怪的是孩子受傷自己連哭都沒哭。
昨天打電話說孩子腳還不能走,我就買了玩具去她家看看。寶貝的腳是還有點(diǎn)仲,一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視,看到我去了,還跳著來抱我呢。孩子一邊玩我?guī)サ男峦婢,一邊聽我們擺她腳如何碰的,一轉(zhuǎn)眼她開始拆我?guī)Ыo她的汽車。這時(shí)閨蜜生氣了,準(zhǔn)備大罵一下寶貝。我制止了,不能罵她,雖然這次受傷了,但是好奇心還是存在的。
我走到孩子的身后,對(duì)寶貝說:“你告訴阿姨你為什么要拆汽車呀?”
手不停忙活的閨女頭也不抬得回答:“好奇呀”
“好奇什么呀?”
“好奇為什么小汽車會(huì)跑,想知道里面到底是什么樣子的。”
看著寶貝閨女那么專心那么認(rèn)真的樣子,閨蜜的火氣也消了。看到女兒對(duì)新事物那么感興趣,閨蜜覺得是一件好事,她坐在閨女身邊,給閨女講解汽車的部件。寶貝也是懂非懂又認(rèn)真的表情,讓媽 媽為自己美發(fā)火而慶幸。
好奇是人類的天性。作為懵懂的孩子,對(duì)事情的好奇是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始,即使因?yàn)楹闷娑敢恍╁e(cuò)誤,只要孩子的出發(fā)點(diǎn)是好的,就不應(yīng)該橫加指責(zé)。如果在沒有了解情況的基礎(chǔ)下,對(duì)孩子好奇而產(chǎn)生的求知欲望粗暴地橫加干涉和阻止。不僅不能讓孩子明白自己的問題,還可能因?yàn)樽约旱膽B(tài)度問題而引起孩子的不滿,甚至讓孩子失去對(duì)知識(shí)渴求的熱情。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1272440.html
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