近年來早教概念早已普遍為嬰幼兒家長所重視了，在踏入21世紀后，專家提出的全面發(fā)展寶寶左右腦的問題也越來越被年輕父母們所關注，但是你知道在孩子身心成長的過程中，左右腦扮演著什么樣的角色嗎?你的孩子是左腦優(yōu)勢，還是右腦優(yōu)勢?該如何均衡刺激左右腦開發(fā)?

醫(yī)學發(fā)現(xiàn)，新生兒的腦神經細胞約為140億，和成人的數(shù)量差不多，也就是說小嬰兒已具備成人的智能潛能，只要“輸入指令”(學習事物)，它就能夠被“激活”，因此，想要孩子完全發(fā)揮大腦的作用，就必須先了解寶寶小腦袋里的秘密通道，根據需求來設計學習內容。

左右腦機能有何不同
大腦分為左腦和右腦，這已是目前醫(yī)學可以證實的。加州理工學院的羅杰斯佩里博士在分割大腦的實驗中發(fā)現(xiàn)，左腦與右腦這兩個半球是以完全不同的方式在進行思考，左腦偏向用語言、邏輯性進行思考，右腦則是以圖像和心像進行思考，并以每秒10億位的速度彼此交流，

左右腦如何合作
左右腦的運作流程情形，是由左腦透過語言收集信息，把看到、聽到、摸到、聞到、嘗到，也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺五感，接收到的信息轉換成語言，再傳到右腦加以印象化，接著傳回給左腦邏輯處理，再由右腦顯現(xiàn)創(chuàng)意或靈感，最后教給左腦，進行語言處理。

所以說左右腦開發(fā)均衡的寶寶更聰明，但現(xiàn)在中國的教育體系，以及家長的左右思維，導致寶寶的左腦得到了全面的開發(fā)，而右腦的能力則被逐漸遺忘�，F(xiàn)在就有許多開發(fā)寶寶右腦的方法。讓寶貝在各方面都有卓越表現(xiàn)，左右腦訓練齊頭并進，力行“全腦開發(fā)”，期望形塑孩子成為“左右腦并重”的“全人”。

在多數(shù)父母印象中，傳統(tǒng)的教育模式，常較偏重記憶、邏輯、語言等左腦功能訓練，似乎忽略了影像、創(chuàng)造、藝術等右腦部位開發(fā)。也因此，坊間常會聽到有所謂“潛能開發(fā)”、“右腦開發(fā)”的教材或訓練課程。但是，左右腦開發(fā)真的能分頭進行嗎?孩子的潛能啟發(fā)，難道得靠特殊教材教學?左右腦到底各自扮演何種角色?孩子需要培養(yǎng)左腦優(yōu)勢?還是有右腦優(yōu)勢才是聰明王?專家認為，腦力開發(fā)不分左右，“全腦開發(fā)”才是王道!

大腦是人體中最為精密、奇妙的器官。舉凡人對于外界刺激的淺層反應，到深層的思考判斷，全都要仰賴結構復雜的大腦組織下達命令，才能完成生活中的所有行為。當寶寶出生時，腦神經細胞數(shù)量就已大致固定，此時寶寶的腦細胞“數(shù)量”已經跟成人差不多;也就是說，小嬰兒在出生時，早已具備如同成人般的智慧潛能。成熟人類的大腦有超過兩千億個腦細胞，可處理、儲存近一千億條訊息;平均一天可產生高達四千種思想，所以如果說大腦是人體中最奧秘的器官，可真是一點也不為過。

人類大腦分成左右兩半球，左大腦半球主要負責控管右側身體的運動與感覺反應;而右大腦半球則是管左側身體。在胼胝體連接下，大腦左右兩半球完全以不同方式進行反應。左腦主語言、邏輯性思考，它會將我們五官所傳來的訊息換成語言表達，所花時間較長;右腦主圖像、心像思考，將傳來的訊息以圖像處理，所花時間很短。兩個半腦功能看似各自獨立，互不干擾，但其實左右腦運作并非分工進行，而是建立一種相互支援、協(xié)調的互補機制。

大腦有分左右邊，在先天遺傳與后天訓練等不同因素影響下，左右腦發(fā)展，也有強弱勢之分。對多數(shù)人來說，在大腦中的“強勢半球”多是掌管語言、理解、閱讀、計算等的“左大腦半球”;而“非強勢半球”多是指影響創(chuàng)造力、空間感及藝術、音樂能力的“右大腦半球”。而到底左右腦到底各自掌管人類的哪些能力?機能差別又在哪?讓我們一起揭開大腦的神秘面紗。

“全腦開發(fā)”的終極目標，就是期望形塑孩子成為“左右腦并重”的“全人”。要達到潛能開發(fā)的絕佳效果，父母態(tài)度是重要關鍵。為孩子營造極具安全感“教育環(huán)境”;順應寶貝習性，給予適度關懷與必要性協(xié)助，讓孩子在無負擔的狀態(tài)下自然學習，打造“小小萬事通”，你也能輕松辦到!

其實幼兒，少兒時期是右腦開發(fā)的關鍵期。右腦的潛能如不加以開發(fā)和訓練，會在成長過程中喪失。為讓寶寶的左右腦開發(fā)更均衡，爸爸媽媽們不妨在寶寶的幼兒期多注重下寶寶的右腦開發(fā)。

手指訓練
雙手其實就象為大腦的“老師”。玩沙子、玩石子、玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經反射，促進右腦開發(fā)；伸、屈手指，閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性，提高大腦的活動效率；經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好的開發(fā)大腦兩半球的智力。

學音樂
心理學家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其是古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響，但并不是所有古典音樂都能激發(fā)美好的腦波，所以就存在選擇的問題。目前國際上比較認可的是α腦波音樂。這種音樂嚴格的規(guī)定節(jié)拍必須在60—70，頻率在8—14HZ范圍內。這種音樂具有強大的右腦開發(fā)功能。它是通過聲波頻率的共振使大腦腦波產生8-14赫茲的腦波振動，促使右腦開始工作，長期聽將在無形中開發(fā)右腦潛能，激發(fā)靈感和想像力，改善身心狀況。

多爬行
很多父母都不喜歡讓孩子在地上爬，怕弄臟衣服，其實要刺激右腦開發(fā)，最好的方式就是讓他從小就訓練爬行，未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助。

此外現(xiàn)在還有很多早教機構專門研制了用于寶寶右腦開發(fā)的早教產品，其中包含的游戲都是經過研究后最適合寶寶使用的，如《右腦潛能專家特訓營》等。但是這類產品都有年齡上的限制，媽媽們在購買前最好先咨詢下，避免寶寶因為游戲的難度過大而產生厭煩的心理。


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