歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
早期教育網(wǎng)
育兒知識(shí)
親子活動(dòng)
家庭教育
父母學(xué)堂
智力開(kāi)發(fā)
潛能開(kāi)發(fā)
兒童記憶力訓(xùn)練
兒童右腦開(kāi)發(fā)
學(xué)前教育網(wǎng)
國(guó)外早教
名人育兒
行為習(xí)慣
兒童心理
性格培養(yǎng)
情商德育
才藝培養(yǎng)
健康育兒
營(yíng)養(yǎng)美食
性別教育
學(xué)前教育
入園入托
幼兒園教案
胎教知識(shí)
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
早期教育
>
兒童記憶力訓(xùn)練
>
不同年齡段寶寶的幾種記憶方式
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
兒童記憶力訓(xùn)練
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
假如嬰兒沒(méi)有記憶,
生活
會(huì)是什么樣子的?他不得不經(jīng)常處在認(rèn)識(shí)階段,對(duì)每天發(fā)生的行為,諸如吃奶、把勺子放在嘴里、走路等等都必須每天重新學(xué)習(xí)。但是自從他一出生,甚至在他還沒(méi)有出生之前,胎兒就有了可以運(yùn)作的記憶。當(dāng)然,跟成年人的記憶比起來(lái),嬰兒的記憶有很大的局限。因?yàn),人的記憶需要?5~25歲之間才能達(dá)到最佳狀態(tài)。但是,嬰兒的記憶已經(jīng)完全夠用了。
胎內(nèi)記憶,顧名思義就是寶寶在媽媽肚子里的記憶,F(xiàn)在,一項(xiàng)新的研究顯示,30周大的胎兒可能存在短期記憶。美國(guó)心理學(xué)家小組讓剛剛出生33個(gè)小時(shí)的新生兒聽(tīng)他們媽媽的聲音和別的女人的聲音的錄音。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)新生兒聽(tīng)到自己母親的聲音時(shí),吃奶就更加起勁,這表明他記住了在子宮中經(jīng)常聽(tīng)到的聲音。當(dāng)人們讓新生兒聽(tīng)媽媽在懷孕最后幾個(gè)星期中經(jīng)常聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),得出了同樣的結(jié)論:嬰兒的心律發(fā)生了變化,在他哭的時(shí)候,聽(tīng)到這段音樂(lè)就會(huì)平靜下來(lái)。因此可以肯定,凡是在在媽媽肚子里經(jīng)常地、反復(fù)聽(tīng)到的聲音,出生后,嬰兒就能夠回憶起來(lái)。
曾經(jīng)有一個(gè)3歲大的小女孩在看到救護(hù)車的時(shí)突然說(shuō)出了“我曾經(jīng)坐過(guò)這個(gè)車!边@怎么可能呢?原來(lái),她媽媽在懷孕的時(shí)候由于早產(chǎn)的原因曾經(jīng)被救護(hù)車送去醫(yī)院,可能是這次經(jīng)歷讓當(dāng)時(shí)還在媽媽肚子里的小女孩對(duì)救護(hù)車留下了印象。專家們?cè)?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/taijiao/' target='_blank'>
胎教
研究中發(fā)現(xiàn)了很多與此類似的案例。有趣的是,幾乎所有的孩子到了4歲左右就會(huì)忘記所有在胎內(nèi)的事情。
聽(tīng)力——寶寶最初的記憶方式
新生寶寶出生不久就會(huì)出現(xiàn)對(duì)刺激物的習(xí)慣化,這就是原始的記憶因素,也就是說(shuō),初生的新生兒就已經(jīng)有了記憶,只不過(guò)因?yàn)樗麄冇洃洷憩F(xiàn)方式比較特殊,容易讓人忽略。新生兒和幼小嬰兒的習(xí)慣化,是寶寶最初的記憶;隨后出現(xiàn)條件反射,就是對(duì)條件刺激物作出條件性反應(yīng)。嬰兒是通過(guò)5種感覺(jué)——聞、觸摸、看、聽(tīng)和嘗,來(lái)接受和儲(chǔ)存信息,并建立自己的記憶的。而其中最出色的,就要數(shù)寶寶的聽(tīng)力記憶了,因?yàn)樵谧訉m中,聽(tīng)覺(jué)就已經(jīng)是運(yùn)作最好的感覺(jué)器官了。這可以給人們提供一個(gè)機(jī)會(huì),去觀察記憶與感知的關(guān)系緊密到何種程度。
7個(gè)音節(jié)的短時(shí)記憶
同成年人一樣,嬰兒也具有兩種記憶:短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。但是,他們這兩種類型的記憶的運(yùn)作方式會(huì)同成年人的一樣嗎?根據(jù)專家的研究,一次聽(tīng)到或者讀到的東西,成年人的短時(shí)記憶只能記住7個(gè)字或者單位(
句子
或
諺語(yǔ)
),記憶只能延續(xù)5~15秒。在嬰兒身上會(huì)是怎樣的呢?長(zhǎng)期以來(lái),人們一直認(rèn)為嬰兒的短時(shí)記憶是不行的。事實(shí)上,嬰兒的短時(shí)記憶也不錯(cuò),也能達(dá)到成年人的短時(shí)記憶的廣度——7,但是,這里指的是7個(gè)音節(jié)。很可能是由于嬰兒不懂得字的含義,因此他不能記住整個(gè)字,而是把字分解成音節(jié),就如同成年人聽(tīng)外語(yǔ),很可能他只記住一連串的語(yǔ)音,而不是整個(gè)詞。
1個(gè)月之久的長(zhǎng)時(shí)記憶
人們長(zhǎng)期以來(lái)低估了嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶,認(rèn)為嬰兒對(duì)一件事的記憶不可能超過(guò)幾分鐘。大錯(cuò)而特錯(cuò)!科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,讓新生兒聽(tīng)一系列毫無(wú)意義的聲音,反復(fù)聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)。24小時(shí)以后,科學(xué)家們?cè)俜懦鐾瑯拥穆曇。盡管已經(jīng)過(guò)去了24小時(shí),有些小聽(tīng)眾,其中有的只出生2天,卻完全記起了這種冗長(zhǎng)和枯燥的聲音,表現(xiàn)出激怒的樣子,清楚地表示他們一點(diǎn)也不想再聽(tīng)到同樣的聲音了。在生活中,長(zhǎng)時(shí)記憶幫助寶寶更好的“享受”生活。當(dāng)他餓的時(shí)候,他的身體蜷縮著,等待著美味的奶,這種記憶幫助他堅(jiān)持著。他看見(jiàn)媽媽洗手了,聽(tīng)著玻璃奶瓶在洗碗池上碰撞的聲音,熱奶器發(fā)出的嘀嘀的叫聲,說(shuō)明水熱了:這些同準(zhǔn)備奶有關(guān)的舉動(dòng),都會(huì)勾起他對(duì)上次喂奶及以前的喂奶留下的幸;貞。他開(kāi)始期待,知道不久就能美餐一頓了。最新的研究表明,嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶能夠延續(xù)1個(gè)月之久。
學(xué)會(huì)吃飯、走路、游泳、騎自行車等等,所有這些技能都是程序記憶。程序記憶是長(zhǎng)時(shí)記憶的重要成分之一,對(duì)嬰兒也是非常有效的,這有利于他在最初幾年中獨(dú)自學(xué)會(huì)所有的技能。實(shí)驗(yàn)證明了嬰兒的能力:研究人員在嬰兒的腳上拴上帶子,帶子帶動(dòng)著一個(gè)活動(dòng)玩具。幾分鐘后,小機(jī)靈鬼們就知道了,通過(guò)晃動(dòng)自己的腳,就能帶著神奇的玩具動(dòng)。幾天之后,同樣的嬰兒被放在同樣的活動(dòng)玩具前,但是這次沒(méi)有給他們腳上拴帶子。兩分鐘后,他們開(kāi)始活動(dòng)自己的腳,完全記住了接下來(lái)的步驟——怎樣讓玩具活動(dòng)起來(lái)。
這種程序記憶很有效,但是也很有限。事實(shí)上,只要你稍微改變嬰兒環(huán)境中的小細(xì)節(jié),比如,改變搖籃里的顏色或者活動(dòng)玩具的外形,他就什么也記不住了。這有點(diǎn)像你換了汽車,可能就不會(huì)開(kāi)車了一樣。
你的寶寶能記住他已經(jīng)看不見(jiàn)了的事物嗎?換一種說(shuō)法就是,如果你把他的絨毛玩具熊放在枕頭下面,他會(huì)不會(huì)認(rèn)為絨毛熊就不存在了呢?從嬰兒2個(gè)半月起,只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),嬰兒已經(jīng)有了對(duì)不在眼前的事物的記憶。如果他正在玩一個(gè)東西,你把這個(gè)東西藏起來(lái),他會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)這個(gè)東西而表現(xiàn)出吃驚的樣子。當(dāng)然,他不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地記住這個(gè)玩具,一刻鐘后,他就完全忘記了。
嬰兒再長(zhǎng)大一些,到了八九個(gè)月,他就能自己掀起布,找回玩具。這說(shuō)明,在他的意識(shí)和記憶中有了連續(xù)性!但是,如果你將事情復(fù)雜化,比如你把玩具藏在兩層布的下面,他會(huì)掀起第一層布,然后很失望沒(méi)有找到自己的東西。然而,好像他并不想掀開(kāi)第二層布,因?yàn)樗呀?jīng)記不住藏在布下面的是什么東西了,是絨毛熊,還是撥浪鼓?
再長(zhǎng)大一些,嬰兒頭腦中對(duì)視線看不到的東西的印象就越來(lái)越深了。因?yàn)樗慕q毛玩具已經(jīng)準(zhǔn)確地刻在他的腦海中,而不需要擺在眼前。即使他在10分鐘前把絨毛玩具放在其他兩個(gè)或三個(gè)玩具下面,他也會(huì)記住到哪里去把它們找出來(lái)。
你肯定有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn):如果你家寶寶在第一次接種疫苗時(shí)留下了痛苦的記憶,那么下次只要一靠近醫(yī)生診室的門(mén),他就會(huì)大哭起來(lái)。這種現(xiàn)象已經(jīng)得到科學(xué)的證實(shí)。如果試驗(yàn)者對(duì)一個(gè)第一次見(jiàn)到的6周的嬰兒伸出舌頭,第二天如果他再次見(jiàn)到這個(gè)嬰兒時(shí),這個(gè)嬰兒也會(huì)向他伸出舌頭:“我認(rèn)識(shí)你,昨天你向我伸出舌頭了,看,我今天給你伸出舌頭看看!”這種情節(jié)記憶對(duì)嬰兒以后學(xué)習(xí)詞匯和詞匯的意義將起到非常重要的作用。也是構(gòu)成寶寶長(zhǎng)時(shí)記憶的一種成分,使得處于嬰兒時(shí)期的寶寶就完全能夠記住他遇到過(guò)的一次非常準(zhǔn)確的事情。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/249647.html
相關(guān)閱讀:
兒童記憶力訓(xùn)練題
提高孩子記憶力的訓(xùn)練方法
怎樣培養(yǎng)孩子的記憶力
培養(yǎng)孩子提高記憶力
記憶力-《提高記憶力的唯一方法是進(jìn)行記憶力訓(xùn)練》
上一篇:
實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師談怎樣提升孩子的記憶力
下一篇:
如何培養(yǎng)和促進(jìn)寶寶的記憶力
相關(guān)主題
培養(yǎng)寶寶記憶力的10個(gè)妙招
提升幼兒記憶力的訓(xùn)練方法
如何培養(yǎng)孩子的瞬間記憶力
音樂(lè)幫助兒童提高記憶力
超級(jí)記憶法的組合運(yùn)用
培養(yǎng)寶寶的注意力和記憶力
幼兒記憶訓(xùn)練方案
做夢(mèng)可增強(qiáng)記憶力
幾種培養(yǎng)孩子記憶力的方法
兒童注意/記憶力訓(xùn)練
推薦閱讀
幼兒記憶力受心理因素的影響?
數(shù)概念是很抽象的,而兒童的思維能力在四、五歲還不夠發(fā)展,他們?cè)谒摹⑽鍤q時(shí),對(duì)數(shù)的真實(shí)……
你有這些提高孩子記憶力的習(xí)慣嗎
注意發(fā)揮機(jī)械記憶的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)并幫助兒童采用多種記憶 方式。盡量讓孩子多背誦一些歌謠、兒……
把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才
《把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才》 只有失敗的家庭教育,沒(méi)有無(wú)法成功的孩子。每個(gè)孩子都是天才,……
兒童邊看電視邊學(xué)習(xí)影響記憶力
波爾德拉克說(shuō),主動(dòng)式的記憶學(xué)習(xí)較之習(xí)慣性學(xué)習(xí)用處大得多,“如果你使用習(xí)慣性學(xué)習(xí)方式,……
用筷子能增強(qiáng)孩子記憶力
從醫(yī)學(xué)解剖學(xué)角度來(lái)分析,用筷子進(jìn)餐,牽涉從手指、胳膊到肩部30多個(gè)大小關(guān)節(jié)和50多條肌肉……
相關(guān)閱讀
孩子良好記憶力靠后天培養(yǎng)
如何培養(yǎng)和促進(jìn)寶寶的記憶力
增強(qiáng)孩子記憶力的四大要點(diǎn)
如何讓孩子擁有出眾的記憶力
曾發(fā)生過(guò)發(fā)熱驚厥的孩子記憶力好
鍛煉孩子記憶力的小竅門(mén)
讓孩子記憶力出眾的十種方法
尋找東西可以鍛煉記憶力
增強(qiáng)孩子記憶力的四大方法
提升寶寶記憶力5大訓(xùn)練方法
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved