七田真右腦教育特點(diǎn)
0～3歲是右腦教育的黃金時(shí)機(jī)；左腦是填鴨式學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)艱難。而右腦已開(kāi)發(fā)的孩子吸收能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)就變得輕松愉快。受過(guò)右腦訓(xùn)練的孩童，一般智商較高，平均介于140到200之間，也具有以下特點(diǎn)：
看到圖像，就像攝影機(jī)一般印入腦中。
文字及數(shù)字、符號(hào)，可用影像方式記入腦海，具有逆向的推算能力。
直覺(jué)能力超強(qiáng)，有獨(dú)特創(chuàng)造力。
具有速讀能力。所以，要讓孩子成為天才，當(dāng)孩子還在準(zhǔn)媽媽的肚子里時(shí)，可以通過(guò)母子之間的愛(ài)的感應(yīng)，開(kāi)發(fā)孩子的右腦能力。

幼兒教育始于胎兒時(shí)期
七田真認(rèn)為，雖然環(huán)境污染，父母遺傳，個(gè)體變異等原因致使胎兒有患先天性身體殘障等病癥的可能，但只要正確采用右腦教育啟發(fā)，通過(guò)胎教方式，讓胎兒自行調(diào)理，就能生出活潑健康的寶寶。 七田真認(rèn)為，準(zhǔn)媽媽在胎兒時(shí)期就應(yīng)該開(kāi)始試著與寶寶對(duì)話(huà)，建立心靈感應(yīng)或互動(dòng)。雖然胎兒的頭還沒(méi)完全成形，但卻可以使用下位層的腦。準(zhǔn)媽媽對(duì)腹中的寶寶表達(dá)“身體不好的部分自己都能治好，健康生下來(lái)�！眿雰撼錾鷷r(shí)就全靠自己的力量，因?yàn)閶雰壕哂羞@樣的能力。這就是右腦的功能。 準(zhǔn)媽媽與胎兒的溝通，是通過(guò)“心電感應(yīng)”及“想像”而產(chǎn)生，它不與左腦相連，只與右腦相連。想像，使嬰兒在媽媽肚子里看到爸爸的臉及外面的景色。想像，也具有治療疾病的力量。


經(jīng)過(guò)40多年研究與實(shí)踐，七田真認(rèn)為，所有嬰兒出生時(shí)都是天才，具有大自然所給予的不可思議的能力。 這些能力包括五個(gè)方面：
ESP能力：超感覺(jué)能力，不需要靠一般的感覺(jué)器官，而是靠細(xì)胞、波動(dòng)來(lái)感覺(jué)，所以能感應(yīng)接受到宇宙的信息。
圖像化機(jī)能：一眼看過(guò)、聽(tīng)過(guò)的事物可借由意象顯現(xiàn)。
超高速自動(dòng)演算機(jī)能：是一種高速大量的計(jì)算能力，小孩子能算出多位數(shù)乘法，就因?yàn)橛夷X天生有這樣的能力。
共振共鳴機(jī)能：不需要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈寰�(xiàn)譜練習(xí)，只要打開(kāi)右腦聽(tīng)一遍，腦海里盡量去想畫(huà)面，就可流利地演奏音樂(lè)。
超高速大量記憶機(jī)能：運(yùn)用在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，小孩子常聽(tīng)外語(yǔ)錄音帶，能講四五種語(yǔ)言。
遠(yuǎn)古時(shí)代的人類(lèi)與原住民，左腦幾乎不發(fā)達(dá)，但心電感應(yīng)的能力卻很強(qiáng)。現(xiàn)代人為了讓語(yǔ)言理性發(fā)展，所以喪失了ESP（右腦的五感）的能力，左腦抑制了右腦的運(yùn)作，右腦的潛能因此不易發(fā)揮。唯有左腦抑制右腦的能力消失，左右腦可以靈活使用，才可成為全腦開(kāi)發(fā)的人類(lèi)。



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