人類的早期教育大體分為兩個階段。第一階段：主要是接受感知經驗，包括大腦的視覺經驗、聽覺經驗、們，孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，適當?shù)牧己玫拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更優(yōu)秀。嬰兒右腦開發(fā)訓練主要針對觸覺經驗、嗅覺經驗、味覺經驗以及本體感經驗

觸覺是皮膚受到機械刺激時而產生的感覺。觸覺是嬰兒認識世界的主要手段，在其認知活動和依戀關系形成的過程中占有非常重要的地位。嬰兒期的孩子通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界，同時，通過手、腳、皮膚的觸覺感知，體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬、質地及形狀，加深對周圍事物的認知，使更多信息儲存入大腦。

觸覺訓練方法
方法一 主動找奶水
新生兒的嘴唇是觸覺的最敏感的部位，喂奶時可以將奶頭在寶寶口邊晃動，讓他主動尋找奶水，以訓練寶寶主動探求事物的能力。

方法二 撫摸頭和四肢
在寶寶覺醒或洗澡時，一定要用手掌撫摸寶寶的皮膚。其部位可以是頭發(fā)、四肢、腳、腹部、背部、足背、手背等。

方法三 勾拉手指
讓寶寶的手握住大人的食指，大人用手指勾拉寶寶的手掌，以訓練寶寶手掌的抓握能力和觸覺能力的發(fā)展。

右腦是音樂腦，音樂的聯(lián)想能激發(fā)人的創(chuàng)造力。嬰幼兒聽到自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等，能夠對節(jié)奏和聲音產生感知反應。每個家庭都有播放音樂的條件，父母可允許孩子光腳走路，當他走在床上、地毯上、或者不小心踩到一塊小積木，觸覺經驗是很不同的，讓孩子接受不同觸覺，也以選擇智力音樂按照節(jié)奏類型稍做編輯，根據(jù)孩子不同的生活環(huán)節(jié)選擇不同的智力音樂做背景，使孩子在潛移默化中右腦得到很好的訓練。

右腦智力音樂目錄推薦：*巴洛克音樂集錦、*彼德和狼、*圖畫展覽會、*動物狂歡節(jié)、*小狗圓舞曲、*小提琴協(xié)奏曲(門德爾松)、*花之歌(門德爾松)、*皮爾金組曲―清晨(葛里格)、*月光曲(德彪西)、*海(德彪西)、*夢幻曲(舒曼)、*吃草的小羊(巴赫)、*G弦之歌(巴赫)、*藍色多瑙河(約翰?施特勞斯)、*小步舞曲(比才)等。

寶寶一出生就有視覺功能。在“看世界”的過程中，孩子逐步學會認識周圍事物的名稱、顏色、形狀、大小，以及不同的用途。

爸爸媽媽做：將混在一起的彩色珠子放到寶寶面前，讓他挑出同樣顏色的珠子，或者準備兩副相同的卡片，讓寶寶給卡片配對，這些簡單的游戲不僅能提高孩子的認知，還能逐步提高觀察力、辯識能力及手眼協(xié)調能力等。

嬰兒與生俱來的對不同味道的反應對他的生存有著重要意義。嬰幼兒的味蕾在舌面的分布比成人更廣，味覺更敏感、更豐富，一般出生第2天的嬰兒就有味覺能力，1個月以內的嬰兒能辨別香、甜、檸檬汁和奎寧等不同味道。到4個月時，他們開始喜歡咸味，這種變化大概是在為他們開始吃非流質食物做準備。4-5個月的寶寶對食物味道的微小改變已經很敏感。6個月到1歲是寶寶味覺發(fā)展最靈敏的時期。

促進寶寶味覺發(fā)育方案
1.及時給寶寶添加輔食
寶寶出生后第一個給予他味覺刺激的是母乳或代乳品，如果不及時給予其他的味覺刺激，將會引起寶寶偏食、拒食。所以，在寶寶1個半月時可以適當?shù)亟o他喂些橘子汁，3個月左右可以用筷子蘸各種菜湯讓寶寶嘗嘗味兒。

2.不斷變化食品刺激寶寶味覺
如果用奶粉喂養(yǎng)，則每3-5個月應該換一種奶粉，避免長期使用單一口味的奶粉，導致寶寶味覺遲鈍。這些不斷變換的食品可以給予寶寶充分的味覺刺激，對寶寶味覺能力的發(fā)展起到促進作用。6個月以后，可以給嬰兒嘗一嘗甜的、酸的、咸的飲料，同時，可有目的地鼓勵寶寶去品嘗不同的味道，并在訓練的過程中用一定的語言進行強化，比如，問寶寶“酸不酸”等
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