1做法一：
原因：上課注意力不集中聽(tīng)講導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去動(dòng)機(jī)，造成對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同程度的厭煩情緒；
解決方法：和孩子好好聊一聊，談?wù)勑模�孩子剛�(cè)雽W(xué)，可能還不會(huì)用最精確簡(jiǎn)練的語(yǔ)句描述事情，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，慢慢引導(dǎo)孩子把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，然后分析是哪方面的原因造成了孩子厭學(xué)，對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。另外，需要鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。讓孩子確立一個(gè)目標(biāo)，教他們學(xué)會(huì)自我暗示，例如經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”。

2做法二：
原因：孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的信心，和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，導(dǎo)致心理上產(chǎn)生厭學(xué)心理；
解決方法：擔(dān)心做錯(cuò)事的孩子需要疏導(dǎo)，如若孩子干了好事，即使是一點(diǎn)小事也要表?yè)P(yáng)他們。促進(jìn)孩子的獨(dú)立能力，給他們分配一些能獨(dú)自完成的小任務(wù)，這樣有助地增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。專家強(qiáng)調(diào)，每個(gè)孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，常常會(huì)按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，因此，對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

3做法三：
原因：很可能是孩子患有輕微大腦功能障礙??多動(dòng)癥，引起孩子注意力不集中，學(xué)不進(jìn)去，從而導(dǎo)致厭學(xué)；
解決方法：帶孩子看醫(yī)生，給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。尋常注意孩子的生活飲食，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，和對(duì)身體的調(diào)理。

4做法四：
原因：對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡和畏懼情緒，比如被老師批評(píng)，懼怕老師。被同學(xué)欺負(fù)，不敢去學(xué)校。家長(zhǎng)逼得太緊，壓力過(guò)大。
解決方法：指導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法，讓孩子獲得好的成績(jī)，贏取老師的喜歡，和同學(xué)們的尊重。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，以免養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣，要教給孩子獲得知識(shí)的方法。

5做法五：
原因：家長(zhǎng)和老師一樣，代替老師的職能，在家給孩子布置額外的作業(yè)
解決方法：教會(huì)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，注重提高學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是取得成功的重要條件。因此，父母應(yīng)多給孩子一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，如介紹各科學(xué)習(xí)方法，怎樣審題，怎樣思考判斷；介紹一些名人的學(xué)習(xí)方法。這樣能減少孩子的做題量，提高學(xué)習(xí)興趣；


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