關(guān)鍵：讓孩子學(xué)會管理財富

　　其實很多孩子并不是天生抗拒節(jié)儉，只不過從未了解和體驗金錢的來源和消費的目的，很多時候為了消費而消費，最終形成了無節(jié)制、無目的性的消費觀。通過零花錢的管理，培養(yǎng)引導(dǎo)他逐漸有目的性地消費，“每筆錢都用在刀刃上”就是這個意思。作為父母要正確地讓孩子認(rèn)識錢，而不是談錢變色，要讓他知道錢的來歷和作用，告訴他錢雖然很重要，但它并不是萬能的。有機(jī)會還可以帶孩子做一些公益事業(yè)和慈善事業(yè)，幫助貧困兒童上學(xué)，為需要治病的人捐款等，讓孩子知道錢可以幫助到很多人。

　　如何讓孩子學(xué)會管理錢？在很小的時候，可以教導(dǎo)他把壓歲錢放在自己的儲錢罐里，上小學(xué)以后以他的名字開一個活期存折。隨著年齡的增長，引導(dǎo)她進(jìn)行理財，比如拿出一部分買國債，或者存成定期，或者買成新基金。在此過程中，經(jīng)常和她交流這些賬戶的情況。我有一個同事，在孩子剛學(xué)會寫字的時候，就親自帶著她到銀行，從填單開始，由女兒稚嫩的手一筆一畫地寫出來。她說，她就是希望通過這樣的一個過程，讓孩子學(xué)會知道什么是賬戶，什么是存、什么是取。讓她自己感受存折上數(shù)字的變化和減少，來逐步建立理財消費的觀念。

　　延伸：

　　教孩子親手讓財富增值

　　會管理財富的更高級別就是讓財富增值。讓他親身通過投資獲得收益或者受到損失，一方面讓他享受到理財收益帶來的快樂，潛移默化中讓他體驗到有意識的投資理財是多么的有趣，另一方面如果發(fā)生投資失敗，能夠在損失中深刻體會投資理財?shù)乃悸泛头椒�。無論投資理財失敗與否，對孩子的理財教育都是有意義的，促使他形成獨立自主、有張有弛的理財價值觀。

　　我一個同事是一個對孩子理財觀念培養(yǎng)比較杰出的典范。比如說計劃在今年讓他拿出壓歲錢剩余的5000元按照每月1000元的方式定投基金，一年12個月剩余的7個月，由家長為他每月繳納，在年終的時候，再讓他償還家長的7000元借款。依照定投基金的經(jīng)驗，它是一種有效平衡了風(fēng)險和收益的理財產(chǎn)品。孩子估計在年終的時候，會體驗到收益帶來的快樂；同時父母再給他5000元作為借貸資金，資助他投資紙黃金和外匯業(yè)務(wù)，并講授各種操作經(jīng)驗，讓他在今年經(jīng)歷這種日常性的投資理財，促進(jìn)其理財觀的形成。

　　□家長課堂

　　家長必修的理財教育

　　如何引導(dǎo)孩子具備理財意識確實很關(guān)鍵，它對于孩子成長為一個自食其力的人至關(guān)重要。作為家長，除了要正確及時地給孩子樹立一個正確的理財觀念外，對孩子的零花錢也要做好引導(dǎo)。有個同事的方法值得借鑒。

　　比如說給孩子的零花錢制定獎懲計劃。當(dāng)上個月消費超出100元的規(guī)定，將對他下個月零花錢進(jìn)行超支金額1：1的減免，當(dāng)上個月消費少于100元零花錢的時候，將對他下個月零花錢進(jìn)行1：1的增加。另一方面，對他的投資行為和成果進(jìn)行獎罰，在年終對孩子的理財成果進(jìn)行結(jié)算，如果取得了收益，我們會對他進(jìn)行按比例的獎勵，反之，得在第二年進(jìn)行資金的扣罰。同時鼓勵孩子對于他投資收益的部分，允許其購買自己心儀已久的東西。通過這樣的方法，不僅提高了孩子的理財意識，還能讓他從小就知道收益和風(fēng)險是并存的，讓孩子學(xué)會在平衡風(fēng)險的同時體驗成長的樂趣。


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