有不少媽媽跟我反映，孩子上幼兒園了，經(jīng)常尿褲子。還有的孩子一從幼兒園回家就狼吞虎咽地吃東西，因?yàn)樗�在幼兒園就算吃不飽也不敢告訴老師，只能餓著，于是回到家了就開始狂吃東西。孩子之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樵谶M(jìn)入幼兒園之前，父母沒(méi)有教會(huì)孩子如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的需求。
孩子在上幼兒園后，渴了知道問(wèn)老師要水喝，要小便了知道報(bào)告老師，這些基本的、表達(dá)自己需要的技能，對(duì)孩子而言非常重要。但是，如果孩子不懂得表達(dá)自己的需求，將很可能會(huì)影響到孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
父母對(duì)孩子表達(dá)需求的能力影響巨大
曾經(jīng)有一位心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：選出50位成功人士和50名有犯罪記錄的人，分別向他們寫信詢問(wèn)母親對(duì)他們的影響。其中有2封回信談的都是一件事??分蘋果：媽媽準(zhǔn)備好了幾個(gè)大小不同的蘋果，而孩子們都很想要最大的那個(gè)蘋果。

一封信來(lái)自監(jiān)獄里的一個(gè)犯人。他在信里寫道：
面對(duì)那個(gè)大蘋果，弟弟搶先說(shuō)出了那句話：“我想要最大的�！苯Y(jié)果媽媽瞪了弟弟一眼，責(zé)怪道：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己�！庇谑俏易约红`機(jī)一動(dòng)：“媽媽，我想要那個(gè)最小的蘋果，把最大的留給弟弟吧！”媽媽聽了非常高興，把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給了我。
這個(gè)主人公的結(jié)局是：他從此學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。

另一封信是一位來(lái)自白宮的著名人士寫的：
在我們都爭(zhēng)著要大蘋果的時(shí)候，媽媽把那個(gè)最紅最大的蘋果舉在手中，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)蘋果最紅、最大、最好吃，誰(shuí)都想得到它。很好！那么，讓我們來(lái)比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們一人一塊，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)利得到它�！蔽覀�?nèi)�人比賽除草，結(jié)果我贏得了那個(gè)最大的蘋果。
這個(gè)主人公的結(jié)局則變得富有競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)楦改附o了孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，并用恰當(dāng)方式鼓勵(lì)孩子去爭(zhēng)取內(nèi)心所想。
關(guān)于蘋果的故事可以有很多種解讀，但是今天我想要告訴大家的是：一個(gè)孩子懂得如何正確地表達(dá)自己的需求，敢于為自己的需求積極正向地付出努力是多么重要！
孩子的4個(gè)基本需求，你忽略了幾個(gè)？
孩子的需求包括生理需求的和心理需求。這些需求，是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所必需的“營(yíng)養(yǎng)”。如果父母不懂得鼓勵(lì)和接受孩子，反而粗暴地干涉，那么孩子很有可能越來(lái)越不敢爭(zhēng)取自己的需求。概括起來(lái)，孩子的需求可以分為以下四類。父母?jìng)兛梢宰屑?xì)回想一下，你究竟忽略了孩子的哪些需求？

1. 物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的需求
這是最基本的需求。孩子的身體要生長(zhǎng)，既不要營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，也不要營(yíng)養(yǎng)不足。據(jù)研究，孩子有一種先天的本能。什么本能？就是他們知道餓，他們也知道飽，而且還能夠自然而然地根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)，恰當(dāng)?shù)剡x擇合適的食物。

2. 愛與尊重的需求
這種需求和情感滿足、安全感構(gòu)建有關(guān)，屬于心理營(yíng)養(yǎng)的需求。孩子天生依戀父母，需要聽到溫柔的聲音，愿意看到親切的笑容，感受愛的撫摸。同樣，和成人一樣，孩子是需要被接納、被認(rèn)可的，獲得存在的歸屬感、價(jià)值感。

3. 智力發(fā)育的需求
這種需求和智力發(fā)展有關(guān)，屬于認(rèn)知上的需求。孩子生來(lái)就有很強(qiáng)的好奇心，他們積極地探索和發(fā)現(xiàn)周圍的世界，嘗試和體驗(yàn)身邊的事物，探求問(wèn)題解決的辦法，在自我表達(dá)中來(lái)嘗試著創(chuàng)新，這是他認(rèn)知的需求。

4. 游戲的需求
孩子就是通過(guò)游戲?qū)W習(xí)和認(rèn)知的。游戲不僅能夠幫助孩子強(qiáng)健身體，而且能夠促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展，豐盈孩子的心靈。游戲中不僅包含了孩子自我成長(zhǎng)的各個(gè)命題，還會(huì)涉及社會(huì)化的養(yǎng)成，因?yàn)榇蠖鄶?shù)游戲都離不開同伴。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/419033.html

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