歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
早期教育網(wǎng)
育兒知識(shí)
親子活動(dòng)
家庭教育
父母學(xué)堂
智力開(kāi)發(fā)
潛能開(kāi)發(fā)
兒童記憶力訓(xùn)練
兒童右腦開(kāi)發(fā)
學(xué)前教育網(wǎng)
國(guó)外早教
名人育兒
行為習(xí)慣
兒童心理
性格培養(yǎng)
情商德育
才藝培養(yǎng)
健康育兒
營(yíng)養(yǎng)美食
性別教育
學(xué)前教育
入園入托
幼兒園教案
胎教知識(shí)
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
早期教育
>
育兒知識(shí)
>
批評(píng)孩子選擇合適的方式
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
育兒知識(shí)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
批評(píng)的方法:一事歸一事
孩子犯了錯(cuò),父母怎樣批評(píng)才能既有作用,又不傷害孩子呢?心理專(zhuān)家告訴家長(zhǎng),了解孩子的承受能力,并選擇適合的批評(píng)方式,會(huì)幫助家長(zhǎng)達(dá)到這一效果。
該吃飯了,4歲的兒子正在看動(dòng)畫(huà)片,叫了幾遍也沒(méi)反應(yīng)。媽媽趙玲決定來(lái)點(diǎn)硬的,生拉硬拽時(shí),兒子哭鬧著不肯吃飯,掙扎間竟用玩具把媽媽的頭給敲出了一個(gè)大包。趙玲這下可火了,生氣地把孩子罵了一頓?闪R完后,看著兒子哭得可憐兮兮的,趙玲又心軟了,開(kāi)始后悔,自己這樣批評(píng)孩子,會(huì)不會(huì)給他留下心理陰影?她把自己的擔(dān)憂告訴了QQ群上的媽媽們。
趙玲的擔(dān)憂立刻贏得一群媽咪好友的共鳴,她這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)不少做媽媽的都有類(lèi)似的困擾:孩子難免會(huì)犯錯(cuò),批評(píng)管教少不了,但孩子年幼的心靈也該得到保護(hù),怎么拿捏才能平衡呢?對(duì)于眾多家長(zhǎng)的困惑,長(zhǎng)沙市家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理事、湘雅醫(yī)院心理衛(wèi)生中心主任楊放如副教授說(shuō),家長(zhǎng)們保護(hù)孩子自尊的意識(shí)強(qiáng)了,可有時(shí)卻把“對(duì)孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡(jiǎn)單對(duì)立起來(lái)了,好像保護(hù)孩子的尊嚴(yán),就要放棄最基本的管教和批評(píng)。
楊教授說(shuō):“如果我們了解孩子在不同的年齡段對(duì)批評(píng)的接受程度,就完全可以根據(jù)他的承受能力,進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。在孩子做錯(cuò)事時(shí),明確地告訴他‘這件事你做得不對(duì)’是非常必要的,不能因?yàn)閾?dān)心傷害,就不批評(píng)、不管教!
楊教授認(rèn)為,家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)會(huì)對(duì)孩子造成傷害,是因?yàn)榇笕顺3J窃谑⑴驴诓粨裱。所以?dāng)家長(zhǎng)在生氣的時(shí)候最好不要批評(píng)孩子。
批評(píng)的目的:學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)
如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn)來(lái)選擇批評(píng)的方式,批評(píng)便是公平的。不會(huì)以大欺小地指責(zé)、謾罵孩子,也不會(huì)因?yàn)樗挲g小,就放松管教,任由孩子一再犯錯(cuò)。楊放如說(shuō),最簡(jiǎn)單的批評(píng),就是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。比如對(duì)一個(gè)4歲的孩子,應(yīng)當(dāng)讓他知道,用硬梆梆的玩具打媽媽的頭,媽媽會(huì)很痛,他也不應(yīng)該用這樣的方式去攻擊別人。而這樣的批評(píng),并不存在不尊重或傷害。
而對(duì)孩子造成傷害的批評(píng),往往是由于家長(zhǎng)忽略了自己該告訴孩子的重點(diǎn)是什么。就拿趙玲的例子來(lái)說(shuō),孩子打了媽媽?zhuān)承┘议L(zhǎng)可能氣憤地說(shuō),你竟敢打媽媽?zhuān)媸莻(gè)壞孩子!但這樣會(huì)把一件具體的事,擴(kuò)大到“壞”和“好”的區(qū)分,給孩子留下長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
批評(píng)的時(shí)機(jī):別在生氣的時(shí)候
在批評(píng)孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)們要明白批評(píng)的目的,是為了讓孩子知道做什么樣的事會(huì)帶來(lái)什么樣的后果,而不是為了傷害他或給他打上“壞孩子”的標(biāo)簽,就不會(huì)給孩子造成心理陰影。
楊放如建議,家長(zhǎng)的批評(píng)一定要針對(duì)具體的事情,比如孩子回家后又忘記洗手,我們應(yīng)該告訴他,我們每個(gè)人回家后都要洗手,不洗手是不對(duì)的,而不要擴(kuò)大到其它事情上。很多家長(zhǎng)常常在不自覺(jué)的情況下開(kāi)始翻舊帳,這非常不好。而當(dāng)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)涉及人際關(guān)系時(shí),最理想的方式是用兩個(gè)步驟去“完成”一次批評(píng)??先把自己對(duì)于孩子某個(gè)行為的感受直接告訴他,然后平靜地告訴孩子:“我知道你是一個(gè)好孩子,只是這次做錯(cuò)了。”本報(bào)記者吳岱霞
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/429371.html
相關(guān)閱讀:
給我三分鐘,你的孩子也可以是天才
如何對(duì)付小小電視迷
寶寶常生病是不是抵抗力差(二)
注意,雙胞胎寶寶不做復(fù)制品
掌握溝通技巧,和孩子良好互動(dòng)
上一篇:
給批評(píng)穿上表?yè)P(yáng)的外衣
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
學(xué)會(huì)用游戲鍛煉3個(gè)月寶寶
教會(huì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)
批評(píng)孩子選擇合適的方式
單親家長(zhǎng)應(yīng)如何面對(duì)孩子
2歲半寶寶要如何教育
千萬(wàn)不能忽略寶寶兩大視力問(wèn)題
幫倒忙”變成“幫到忙”
作為父與母,誰(shuí)帶的寶寶更聰明
讓孩子自覺(jué)去睡的“秘訣”
吃完母乳還需吃多少配方奶
推薦閱讀
什么是隱睪
正常男孩出生后,陰囊內(nèi)有兩個(gè)睪丸。有的男孩只有一個(gè)睪丸或兩側(cè)全無(wú),醫(yī)學(xué)上稱(chēng)其隱睪。隱……
老師告訴你,同一個(gè)班級(jí)孩子間差異的真正
這是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師的經(jīng)驗(yàn)之談和肺腑之言。孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根道理是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)……
給孩子一個(gè)完美的起跑
我們常會(huì)說(shuō)一句話:不能讓孩子輸在起跑線上。但應(yīng)該給孩子一個(gè)怎樣的起跑線,卻是仁者見(jiàn)仁……
不要挫傷男孩的正義感
誰(shuí)在挫傷男孩的正義感? 明明是幼兒園 中班 的孩子,每天下午爸爸在接他放學(xué)的路上,明明都……
避免孩子說(shuō)謊需注意那幾點(diǎn)?
前言:常言說(shuō)的好“說(shuō)了第一個(gè)謊言之后就會(huì)用更多的謊言來(lái)圓第一個(gè)謊”,因此教育小孩子就……
相關(guān)閱讀
專(zhuān)家教你怎樣讓孩子學(xué)會(huì)分享
孩子受挫后的最佳應(yīng)對(duì)方式
好動(dòng)天性不宜壓制
寶貝愛(ài)咬人怎么辦?
小孩子為什么會(huì)發(fā)火?
錯(cuò)誤言行:有困難就放棄
讓孩子變大方重在鼓勵(lì)
“過(guò)度開(kāi)發(fā)”,教育的大悲哀
如何對(duì)付粘人的寶寶
怎樣讓孩子成為聰明消費(fèi)者
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved