很多的爸爸媽媽們有這樣的經(jīng)歷。孩子第一次考了100分，然后就興高采烈地向爸爸媽媽們要獎勵，爸爸媽媽們不給的話，就會說別的同學都有。關于獎勵的問題，很多爸爸媽媽們是比較不在乎的，只要孩子能考得好，不管獎勵是什么都會答應。事實上，爸爸媽媽們不應該那么隨便的對待，處理不好就也許會事與愿違。因此，爸爸媽媽們們也要講究獎勵的策略和原則。

第一、少獎為佳

差不多的時候、差不多的次數(shù)的獎勵，這就好比給發(fā)動機加油，正確的方法能夠得到很好的效果，但是發(fā)動機也不能有太多的油。獎勵的頻率太高，獎勵的實質(zhì)就會減少很多，要想發(fā)揮其作用，那就最好是獎勵一點一點往上，這樣才能滿足孩子迅速擴張的胃口。同時也要注意不要讓孩子覺得是為了得到獎勵而學習，這樣子就失去了真正的動力。所以，在滿足孩子必需的學習用品和生活需要的前提下，最好一點點開始少獎勵一點，最好的就是寶寶沒有獎勵也能夠很認真的學習。

第二、獎品適當，價值適中

獎勵的價值不能夠太貴重，獎勵的價格最好是和孩子的年齡、取得的成績之類的比較相符。一些爸爸媽媽們因為形成了獎勵并不斷加碼的習慣，老師會給孩子太貴重的和不符合孩子身份的獎勵，這樣子就失去了效果了，反而還會有惡劣的影響。舉例來說一些爸爸媽媽們因為孩子某次考試滿分，就給孩子買電腦買游戲機，結果孩子有了游戲機以后入迷了，結果荒廢了學業(yè)。

第三、精神鼓勵為主，物質(zhì)享受為輔

大部分的爸爸媽媽們給孩子的獎勵一般都是物質(zhì)享受比如說是吃、穿、玩為主，其實如此一來是有弊端的，會讓孩子的目標引導到享受方面。爸爸媽媽們最好的獎品有兩種，一是學習用品，尤其是書籍。

第四、一諾千金

要使和孩子有了約定，例如說一些爸爸媽媽們是定考多少分，有的爸爸媽媽們是定考到第幾名，一定要注意要說話算話。要使孩子達到了約定的要求，就一定要給寶寶答應過的獎勵，要是爸爸媽媽們不兌現(xiàn)自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情，同時更惡劣的影響就是給孩子樹立了言而無信的榜樣。這樣子孩子以后就失去了熱情，同時有時候答應別人的事情也不會完成。要是孩子沒有達到設立的目標，也不能夠答應孩子約定的內(nèi)容，不能形成討價還價的習慣。要是后來怕影響孩子的情緒然后在孩子沒有達到要求就答應孩子的約定的話，形成的惡劣影響還不如沒有這樣的約定。

第五、獎態(tài)度不獎分數(shù)

大部分的爸爸媽媽們是以分數(shù)或者名次來設定獎項和決定要不要給寶寶獎勵，但是效果最棒的方法是根據(jù)孩子的學習態(tài)度進行獎勵。不僅僅局限于眼前的成果，往遠了看的話，態(tài)度和努力的程度其實比孩子得到的分數(shù)更重要。同時考試是由很多很多的原因構成的，如卷子的內(nèi)容對每個人的適應性，孩子復習的內(nèi)容和考試內(nèi)容的相關性，因此其實不可以真正反映其學習的努力程度和效果。爸爸媽媽們就簡單地頂一個分數(shù)和名次的話，其實有時候孩子非常努力了，但是就是因為一些偶然因素而沒有達到設定的獎勵目標，然后失去了獎勵，場次以往，孩子就會失去信心。這樣其實是很不好的。

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