很多家長(zhǎng)孩子從幼兒園學(xué)前班開始就為孩子的作息規(guī)律感到頭痛，因?yàn)楹⒆由狭藢W(xué)前班下一年的時(shí)間就步入小學(xué)階段，早上上學(xué)時(shí)間會(huì)比之前上幼兒園要早得多，所以就要讓孩子早睡早起，家長(zhǎng)可以按照小學(xué)階段的時(shí)間為孩子列出一份作息表，家長(zhǎng)同時(shí)也要以身作則，早睡早起，這樣才能讓孩子從父母良好的作息習(xí)慣做起，在孩子進(jìn)入小學(xué)前，家長(zhǎng)要幫助孩子在以下四個(gè)方面的準(zhǔn)備：

生活習(xí)慣方面

從孩子上學(xué)前班開始，家長(zhǎng)就要幫助孩子了解小學(xué)的一些日常生活事宜，提前作好準(zhǔn)備，提高孩子自我照顧和獨(dú)立的能力。

社會(huì)性方面

培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、交往能力、挫折的承受能力等。 　

學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，接觸抽象符號(hào)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的對(duì)完成任務(wù)的意識(shí)，從學(xué)前班開始老師有布置作業(yè)時(shí)要提醒按時(shí)完成。

情感方面

通過談話、參觀小學(xué)學(xué)校等活動(dòng)幫助了解小學(xué)里的生活情況，讓孩子喜歡小學(xué)，家長(zhǎng)切記不要使用“讓小學(xué)老師來管你”、“上小學(xué)后看你還怎么玩”等對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響的語(yǔ)言，這樣中會(huì)使孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生反感和恐懼心理。

溫馨提示：在入學(xué)前幾個(gè)月，家長(zhǎng)要以身作則，早睡早起，給孩子做個(gè)好榜樣；在進(jìn)入小學(xué)的前兩個(gè)月，安排孩子進(jìn)行午間活動(dòng)，讓他習(xí)慣不午睡；家長(zhǎng)每天晚飯后都要看報(bào)，目的是讓孩子跟著家長(zhǎng)自己也喜歡看書，到上學(xué)后，就很多自覺晚上做家庭作業(yè)了。 　

孩子準(zhǔn)備上小學(xué)了是家長(zhǎng)應(yīng)該值得高興的一件事，證明孩子又成長(zhǎng)了很多，重新邁進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階，但對(duì)于上小學(xué)前很多孩子的作息時(shí)間都不能一下子調(diào)整過來，還有不開始不太適應(yīng)有家庭作業(yè)等，所以家長(zhǎng)要提前做好上小學(xué)時(shí)的準(zhǔn)備，孩子就能順利適應(yīng)對(duì)小學(xué)的生活。

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