你的寶寶現(xiàn)在2歲了，也越來(lái)越有自己的主張了。不過(guò)，他的不聽(tīng)話其實(shí)是渴望獨(dú)立和不斷地需要幫助兩者之間的拉鋸戰(zhàn)�，F(xiàn)在他一遍遍不停做的，就是測(cè)試自己的極限。
　　隨著獨(dú)立性增強(qiáng)，寶寶的語(yǔ)言技能也日益提高了。他現(xiàn)在能說(shuō)短句子，目的性也更強(qiáng)了，會(huì)告訴你他需要或想要什么。他還開(kāi)始理解抽象概念了呢！寶寶會(huì)開(kāi)口要更多的牛奶喝，還能問(wèn)你他是否可以晚一點(diǎn)兒睡覺(jué)。不過(guò)，他現(xiàn)在還不明白“下個(gè)月”或“明年”是什么意思。
　　寶寶能在腦海中形成圖像，并按照大小、顏色、形狀等收拾玩具。他的記憶力也在提高，也許能在一天結(jié)束時(shí)，告訴你他午飯吃了什么。
　　兩三歲的寶寶都是精力充沛的小人兒，因此，不但要給你的寶寶找一些能疏導(dǎo)他能量的玩具和游戲，還要給他玩一些能開(kāi)發(fā)他正在發(fā)育的心智的玩具。
　　1.可騎的玩具：寶寶現(xiàn)在仍然喜歡那些自己能推的、帶轱轆的玩具，比如三輪車(chē)，不過(guò)他多半還不會(huì)蹬踏板。寶寶可騎的玩具一定要能很好地保持平衡，那些車(chē)后帶行李箱的也非常好，可以讓他外出時(shí)把東西裝進(jìn)拿出。
　　2.球類(lèi)：球類(lèi)還是寶寶喜歡的玩具，因?yàn)樗�現(xiàn)在能對(duì)著目標(biāo)扔球了，所以會(huì)比以前更愛(ài)玩。這個(gè)年齡的少數(shù)孩子甚至偶爾還能接住球。用一個(gè)廢紙簍做“球籃”，看看誰(shuí)能從稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方把球扔進(jìn)去�；蛘咴跇窍驴盏厣献鰞蓚�(gè)“球門(mén)”，告訴寶寶怎么踢簡(jiǎn)單版的足球。
　　3.藝術(shù)用品：讓寶寶更有創(chuàng)意吧。在家里安排一個(gè)地方，告訴寶寶他可以盡情揮灑。你可以要求寶寶畫(huà)某樣?xùn)|西，如天空、草、甚至雨的聲音等等，來(lái)激勵(lì)他的藝術(shù)性。當(dāng)你足夠勇敢，或者也許應(yīng)該說(shuō)在你精力充沛時(shí)，給寶寶廣告顏料和一些大刷子，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在他背后看他創(chuàng)作吧。
　　4.打擊樂(lè)器：音樂(lè)能夠激發(fā)這個(gè)年齡段的孩子跳舞、拍手、旋轉(zhuǎn)、單腳跳、甚至喊叫等等，那為什么不給寶寶一面手鼓、小鼓、或兩根鼓錘來(lái)增添樂(lè)趣呢？嘗試不同類(lèi)型的音樂(lè)，請(qǐng)寶寶來(lái)敲擊伴奏。
　　5.化妝服：寶寶大約就是從現(xiàn)在開(kāi)始玩裝扮游戲的。找個(gè)抽屜或一個(gè)盒子專(zhuān)門(mén)放化妝服，把里面塞滿(mǎn)襯衫、裙子、帽子、鞋等任何能激發(fā)寶寶想象力的東西。至少這是讓寶寶練習(xí)把這些東西穿上再脫下的好借口，這好像是兩歲孩子都喜歡的練習(xí)。
　　6.過(guò)家家用的玩具：玩假想游戲的玩具應(yīng)該是逼真的，所以給寶寶買(mǎi)一套玩具鍋碗瓢盆和塑料食品。擺上一張小桌子和幾把小椅子，讓寶寶做主人，招待客人喝茶或吃飯。別忘了再給他一把小掃帚，或者（如果有的話）甚至一個(gè)小吸塵器，好讓清理工作也變得好玩起來(lái)。
　　7.建筑玩具：寶寶可能現(xiàn)在變得對(duì)建筑很感興趣了，不妨考慮給寶寶買(mǎi)大塊的樂(lè)高積木，或其他塊狀的、能連或咬合在一起的玩具。用這些，寶寶或許能創(chuàng)造出奇妙的、晃晃當(dāng)當(dāng)?shù)墓�共汽�?chē)、火車(chē)、農(nóng)場(chǎng)、房子等許多東西。
　　8.拼圖：寶寶現(xiàn)在具備的靈巧性讓他有可能玩很多新游戲了。他能更容易把杯子一個(gè)一個(gè)套在一起、拼四五塊的拼圖、用一套塑料鑰匙打開(kāi)塑料娃娃家的各個(gè)房門(mén)、給娃娃穿脫有帶子、粘扣、紐扣的衣服等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/472012.html

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