前些日子，妞妞媽向我講述了她與3歲的寶貝女兒之間發(fā)生的故事：有一天，妞妞媽正繪聲繪色給妞妞講《白雪公主》，講著講著，妞妞的小臉就變了。媽咪好幾次試圖停下來(lái)，但是一向愛(ài)聽(tīng)故事的妞妞還是死纏著媽咪講完了整個(gè)故事。令媽咪十分不安的是，聽(tīng)完故事之后，妞妞連著幾個(gè)晚上噩夢(mèng)連連，即便睡夢(mèng)中還在時(shí)不時(shí)用含混的語(yǔ)言喊叫著：“不要吃毒藥！不要砍頭！”白天玩著玩著，小家伙也會(huì)突然冒出一句類(lèi)似的話：“媽咪，你會(huì)給我吃毒藥嗎？”很顯然，小家伙被童話故事里那些充滿暴力的鏡頭嚇壞了。看到女兒如此恐懼，媽咪也嚇壞了，直后悔自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢疫就把故事原封不動(dòng)地搬了出來(lái)。妞妞媽從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些經(jīng)典的童話會(huì)給寶貝帶來(lái)如此的傷害，也因此深感困惑，這些經(jīng)典的童話還能給寶貝讀嗎？

經(jīng)典童話隱含的芒刺
在那些經(jīng)典的西方童話里，暴力并不少見(jiàn)。不僅僅暴力，很多童話故事還充斥著彼此欺騙、過(guò)于貪婪、睚眥必報(bào)、投機(jī)取巧、依賴(lài)一些有著魔力的物品不勞而獲的僥幸心理等內(nèi)容。作者如此講述故事自然有他的用意，本無(wú)可厚非，但是對(duì)于幼小的孩童來(lái)說(shuō)，在他還分不清想象的世界與現(xiàn)實(shí)的世界之間的差別，是非觀念也還沒(méi)有完全建立起來(lái)的時(shí)候，這些描述則有可能成為一種精神芒刺，刺傷寶貝脆弱的心靈。因此，原封不動(dòng)地給予寶貝這些，經(jīng)典童話故事也可能會(huì)給他帶來(lái)傷害。

避免寶貝受經(jīng)典所傷的策略
雖然那些經(jīng)典的童話故事里確實(shí)有著精神芒刺，可能會(huì)對(duì)年幼的寶貝產(chǎn)生一些不良影響，但是經(jīng)典終究還是經(jīng)典，我們也沒(méi)有必要刻意去回避。比如安徒生童話那種詩(shī)意的美，那種令人稱(chēng)奇的幽默方式，都是非常難得的。我們這代人小時(shí)候也讀過(guò)安徒生和格林，并沒(méi)有因此變得更加崇尚暴力，或者受了影響，成為精神上的次品。畢竟，父母、老師平時(shí)的教育還是會(huì)更多地滲透到我們的內(nèi)心，讓我們逐漸變得能明辨是非，分清善惡。只要我們注意給予寶貝的方式，經(jīng)典就能發(fā)揮經(jīng)典的作用，為寶貝提供豐盛的精神大餐。

從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們也不可能給寶貝一個(gè)真空一樣的純粹世界。讓他懂得這個(gè)世界有善惡是非之分，對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)還是有益的。如果我們過(guò)分保護(hù)寶貝，為了害怕他受傷就放棄給予他了解真實(shí)世界的權(quán)利，那反倒可能會(huì)害了他。一個(gè)突然呈現(xiàn)在他面前的“非”與“惡”的事件也許就足以擊碎他所有的夢(mèng)想，讓他面對(duì)眼前的世界不知所措。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/487810.html

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