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我和動畫片(下)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
家庭教育
來源:
逍遙右腦記憶
(接上文)
于是,為了這個目標(biāo),我和WC一直埋頭做到今天,算來已經(jīng)超過10年。10年辛苦單調(diào)的磨練,沒有令我對動畫片產(chǎn)生絲毫厭倦,除了最初的喜愛到迷戀,好象又多了份責(zé)任。無法認(rèn)同工藝精致卻毫無新意的行活兒,對某垃圾片狂轟濫炸銀屏、以污染小觀眾視聽牟取名利的商業(yè)操作更是感到痛心—動畫片畢竟不是玻璃杯,而是對幼小心靈有潛移默化影響的文化產(chǎn)品,但凡有一點良知,又怎能忍心如此呢。
了解中國動畫業(yè)的種種難題,深知在中國的今天做出一部令大家交口稱道的精品幾乎是不可能的,于是,抓大放小,盡自己最大的努力去做,先解決可以解決的問題。
我們的片子首先是要讓孩子們開心。這要求我們自己的心要變得純凈、透明,我們自己要擁有天真爛漫的夢。我們要蹲下來和孩子們平等對話,要放下一切教化,和孩子們一起看這個五花八門的世界。拿《孫悟空—小猴子的故事》來說,片子里面的主人公小猴子已經(jīng)不是《大鬧天宮》里那個在階級斗爭、暴力和革命指引下的孫悟空,他就是一個有著純凈透明心靈的小孩子,他最具殺傷力的武器就是友愛、不設(shè)防。既然片子是給孩子們做的,那么,就真地把片子一次次拿到孩子們中間去放,觀察記錄下他們在哪里發(fā)笑、多長時間開始走神,而后回來仔細(xì)研究,認(rèn)真修改。既然小猴子的造型是要開發(fā)玩具的,那么,就把設(shè)計出來的造型拿到孩子們中間去,看他們的眼睛是不是放光,看他們能不能象畫美少女那樣很容易地把小猴子幾筆就畫下來。既然片子是為孩子們做的,那么,無論投資者與審查者多么期望把造型改得更象他們理解的猴子形象,我們都要堅持以孩子們?yōu)樯系郏粸闄?quán)錢做絲毫的妥協(xié)和讓步。
在為一些給成人看的動畫片著迷時,常常要提醒自己,不要因為個人的好惡而忽視甚至忘卻我的目標(biāo)觀眾是何種年齡。時常要和目標(biāo)觀眾一起看動畫片,看他們會在哪里發(fā)笑、在哪里動容,檢查自己有沒有喪失與他們同步發(fā)笑、動情的能力。
時常會想起在自己的記憶中沉淀下來的那些動畫片,常常將這些經(jīng)典拿出來重放,敬佩前輩精湛工藝的同時,會吃驚于齊天大圣滿口的造反派語言以及哪吒的殘忍血腥,時代畢竟不同了,我們今天要做的動畫片,在工藝上努力與世界同行趨同的同時,更應(yīng)該與全人類都能理解的美好人性接軌,令我們的下一代更陽光、更可親。
感覺自己要學(xué)的事情很多,責(zé)任很重!
在搖籃,許多媽媽會請我給寶寶推薦動畫片,安全起見,我只推薦《天線寶寶》,還有迪斯尼的早期作品,比如《木偶奇遇記》、《小美人魚》、《白雪公主》等(后來的許多作品加入了嚇人的音響、暴力,稍大些后再看不遲。再就是《兔子等著瞧》、《鼴鼠的故事》、《貓和老鼠》,2歲左右的寶寶會出現(xiàn)害怕的情況,沒關(guān)系,陪他一起看,給他講解,慢慢地,他就會適應(yīng)而樂此不疲啦。
日本動畫片,對小孩子,我推薦《龍貓》。
現(xiàn)在D版市場有一套17張裝的中國動畫集錦,150元,能找到的話,非常值得買來給寶寶們看,畢竟,那里面藏著我們童年全部的動畫記憶。建議媽媽陪著你的寶寶一起看這些片子,當(dāng)片子里出現(xiàn)與我們今天的世界觀及價值判斷大相徑庭的劇情時,你還來得及給孩子做些必要的說明和調(diào)整。
今天的國產(chǎn)動畫片,我推薦4歲以上的孩子和家長一起看曾獲亞洲動畫金獎的《學(xué)問貓教漢字》,小學(xué)生和家長一起看《小明和王貓》,都很有趣。等到《孫悟空——小猴子的故事》VCD出來時,我會強烈推薦,因為,它會讓孩子和大人都很開心。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/498667.html
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