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善用策略鼓勵(lì)寶寶發(fā)育聽(tīng)覺(jué)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



14-15個(gè)月大的寶寶對(duì)世界充滿了好奇心,清醒的時(shí)候,他會(huì)不停用自己的感官去感受周圍環(huán)境,這是他探索和認(rèn)識(shí)世界的主要途徑。即便沒(méi)有家長(zhǎng)的引導(dǎo),寶寶也會(huì)憑借本能了解并善加利用這些感官。怎樣指導(dǎo)、鼓勵(lì)寶寶聽(tīng)覺(jué)感官的發(fā)育呢?推薦幾個(gè)方法供家長(zhǎng)參考。

寶寶每天都在接受聲音的刺激,這其實(shí)也是促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的一個(gè)途徑,但家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶從眾多聲音中只關(guān)注一個(gè)聲音,從而培養(yǎng)他對(duì)聲音的專注力;當(dāng)寶寶的聽(tīng)覺(jué)能力獲得進(jìn)一步發(fā)展并且能夠理解更多事情時(shí),家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶注意聲音中的更多細(xì)節(jié)。

說(shuō)話聲和音樂(lè)聲對(duì)寶寶聆聽(tīng)能力和聲音學(xué)習(xí)的作用不可小覷,如果條件允許,家長(zhǎng)可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)能播放音樂(lè)并有錄音功能的早教機(jī),一方面可以通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)增加寶寶接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì),另一方面又可以通過(guò)給寶寶錄制、播放自己或家人的聲音以及任何聲響讓寶寶辨識(shí)聲音間的差異。


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