——學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》心得體會

暑假期間，認真學習了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，有些感慨�！�3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，是以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調發(fā)展為核心，旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。它將幼兒的學習與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由學習與發(fā)展目標、教育建議兩部分組成。

確確實實，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為老師們的日常工作指明了方向，使教師們有章可依。然而在我們對孩子的教育中，家庭的作用不可小看，尤其在讀到第一塊健康內容中的第三部分，關于幼兒的生活習慣和生活能力部分。指南中既有大目標，又有分年齡段的具體指導，真是細之又細，我讀后就想，這樣的講述對我們家長的指導應該也是很有用的，而對于孩子的生活習慣和生活能力的培養(yǎng)，家庭中的作用很重要，我應該讓我們家長也和我們教師一樣來學習這份指南。從而家園合作、共同努力，對孩子進行以下各方面的訓練和培養(yǎng)。

1．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

首先要家園齊心，讓幼兒保持有規(guī)律的生活習慣，在幼兒園嚴格執(zhí)行一日活動作息制度；在家，也應該在規(guī)定的時間里吃、睡、玩等。其次要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。如：每餐前可以聽聽音樂，聊聊飯菜，先幫助幼兒培養(yǎng)良好的心情，愉快的情緒有助于促進幼兒的胃口；鼓勵幼兒每樣食品都要吃，因為每種食品都有其獨特的營養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成不挑食不偏食的習慣；在園外不吃或者少吃一些不健康的食物，夏天少吃冷飲，平時少吃零食，少喝飲料，多喝開水等等。第三，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。如：早晚刷牙、飯后漱口；無牙刷、牙膏時可用鹽水代替。勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。提醒幼兒保護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手揉眼睛，看電視時保持3米左右的距離等。第四，合理組織幼兒的體育鍛煉，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。如：為幼兒準備一些體育活動材料，如皮球、跳繩、毽子等。家長可以利用休息日，經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，同時支持幼兒和同伴一起開展體育活動。

2．培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

首先，作為老師和家長要有一個共同的目標，要為幼兒創(chuàng)造一切有利時機，給幼兒自己的事情自己做的機會，尤其是在家里，父母與祖輩們要統(tǒng)一意見，鼓勵幼兒做力所能及的事情，不管孩子完成得怎么樣都要給予適當?shù)目隙�，更不要不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機會。其次，利用趣味的方法教給幼兒生活自理的基本方法，如利用兒歌、故事等，教給穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。第三，提供有利于幼兒生活自理的條件。比如，給孩子一個自由、安全的空間，提供一些紙箱、抽屜，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等。

3．培養(yǎng)幼兒初步的安全知識和自我保護能力。

首先，幼兒園和家庭都要給孩子提供一個舒適、安全的環(huán)境。幼兒園要經(jīng)常檢查幼兒活動的場地和器材，檢查幼兒玩具和學習用品等；家中，家長更要注意不把一些危險性的物品放置在幼兒拿得到的地方，如水瓶、藥品、火柴、刀具等要妥善安置，陽臺或窗臺要有安全保護措施；要使用安全的電源插座等。其次，結合生活實際對幼兒進行安全教育。如：幼兒園結合主題給幼兒每月的安全主題教育和每周安全一話的安全教育活動，每逢節(jié)假日、寒暑假，幼兒園都要及時提醒家長朋友注意安全事項，并下發(fā)安全告家長書。作為家長，要經(jīng)常對孩子進行安全提醒，尤其是外出時要不遠離成人的視線，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，不在河邊和馬路邊玩，遵守交通規(guī)則等。第三，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，不做危險的事。如：不帶危險物品到幼兒園，尤其是一些小顆粒東西，在家不動熱水壺，不玩火柴或打火機，不摸電源插座，不攀爬窗戶或陽臺等。第四，幫助幼兒認識常見的安全標志，如：在幼兒園的欄桿、陽臺等處掛上警示牌，并經(jīng)常讓幼兒觀察認識這些標記。另外，作為家長和老師，也要教會幼兒一些自救和求救的方法。如：記住家長電話，學會撥打110、120、119等求救電話等。

只有家園合作，才能一步一個腳印地培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和生活能力，否則事倍功半還不要緊，真正耽誤的我們的孩子，未來的希望。
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