前言：自學能力的培養(yǎng)有助于孩子將來的的學習工作，不在依賴于家長老師，能讓孩子可以更獨立的完成現(xiàn)在的學業(yè)，及將來的科研，或工作等。那要怎樣才能更好的培養(yǎng)孩子的自我學習能力呢，讓我們一起看來下吧。

培養(yǎng)兒童自學能力的前提條件是：孩子必須具有一定的文化知識，掌握讀、寫、算的基本技能，具備中等以上的智力水平。自學能力包括以下幾個方面：

一、選擇信息。要學會選擇圖書。小學低年級學生掌握的詞匯量有限，需要文字簡單、畫面生動的注音讀物和連環(huán)畫。把孩子引向豐富多彩、充滿幻想和詩情的世界；高年級學生選書一要實用，二要立足于啟迪思維，開發(fā)智力。

　　二、接收信息。接收以各種媒介作為載體的信息，其中以視聽為主。最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)兒童獨立閱讀的能力，使他們能根據(jù)需要主動閱讀書籍報刊。預(yù)習也是培養(yǎng)獨立閱讀能力的重要途徑，可以要求孩子對所學科目進行預(yù)習。質(zhì)疑提問是接收信息的的主要途徑，家長要鼓勵孩子敢問善問，孩子的問題越多，他最終獲得的知識就越多。

　　三、理解、分析和組合信息。將接收到的信息與頭腦中原有的認識結(jié)構(gòu)相聯(lián)系并納入認識結(jié)構(gòu)，這是對信息的處理過程�？梢砸龑�(dǎo)孩子把書本上的內(nèi)容和通過學習實踐所獲得的經(jīng)驗結(jié)合起來，整理小結(jié)。鼓勵兒童發(fā)表自己獨特的見解，善于與人探討問題；鼓勵兒童把自己的學習心得介紹給同學，幫助學習有困難的同學趕上來。

　　四、幼兒入園存儲信息。把獲得的信息納入認知結(jié)構(gòu)本身是一種存儲，為了防止遺忘，可以指導(dǎo)孩子寫讀書筆記，做讀書卡片，把有用的資料記錄下來，利用電腦存儲更為有利。

　 對學習成績較差的孩子，也要重視培養(yǎng)他們的自學能力。當然要適當降低要求，放慢進度，練習的形式要多樣化，讓他們在學習上順利爬坡。

總結(jié)： 培養(yǎng)孩子的自學能力無論是針對什么樣的類型的孩子，不管是聰明與否，采用正確的方式方法。來對孩子進行總體上的規(guī)劃，總的來說培養(yǎng)孩子的這以標準，對于孩子的今后的發(fā)展起到了非常重要的作用。

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