在孩子學(xué)會(huì)用一個(gè)字表達(dá)自己的要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練孩子用兩個(gè)字以上的詞組表達(dá)要求。例如，孩子說(shuō)出“抱”字，有可能是讓你抱他，也有可能是他在抱布娃娃。你就可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景，引導(dǎo)他把這樣一句單詞句，說(shuō)成2-3個(gè)字的句子。例如，“媽媽抱”、“抱娃娃”。例如，孩子說(shuō)“走”字，你就可以依據(jù)他的形體語(yǔ)言明白他的意思，問(wèn)他“是不是要下樓走走？”，然后教他說(shuō)，“下樓走”，例如媽媽問(wèn)他“到哪兒玩去?”教他回答說(shuō)“下樓玩去”。說(shuō)對(duì)了，就要兌現(xiàn)，真的帶他到樓下玩一會(huì)，讓他體會(huì)到正確表述的重要性。
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