0～1歲(啟蒙期)
　　腦部特征：以右腦形象思維為主，最明顯的特征是腦映像，孩子能在瞬間記住看到的事物。嬰幼兒時期進入大腦的信息，有83%是通過視覺圖像獲得的，因此，通過良好刺激促進視覺發(fā)展，有助于孩子的右腦開發(fā)。
　　家長錦囊：
　　左腦開發(fā)：每天抽20分鐘，進行母子共讀。從小讓孩子聽或讀兒歌和故事，雖然他還不太懂，但這些語言信息會在他腦海中留下印象，為日后的語言發(fā)展打好基礎。
　　右腦開發(fā)：家長可在孩子面前先把東西藏起來，再讓他去找。捉迷藏是開發(fā)右腦最立竿見影的游戲。同時，還可以用音樂浴熏陶孩子，訓練他的聽覺。
　　1～3歲(活躍期)
　　腦部特征：語言邏輯能力迅速提升，左腦作用顯現(xiàn)，右腦也處于活躍期，開始用畫表現(xiàn)看到的東西，逐漸能判斷多少和分辨方位。
　　家長錦囊：
　　左腦開發(fā)：可利用益智圖卡，教孩子看圖識字，同時教他分類、排序，鍛煉他的邏輯思維;提問孩子時，可多出現(xiàn)名稱、動態(tài)等詞匯，如小鴨子是不是在水里睡著了?培養(yǎng)他的語言思維。
　　右腦開發(fā)：鼓勵孩子繪畫及多用左半身，如用左手拿東西，用左耳聽音樂，增加左視野游戲等;并用和諧悠揚的樂曲激發(fā)他的右腦;用右腦記憶法訓練他的記憶，培養(yǎng)他對圖形的認知。
　　3～6歲(學前期)
　　腦部特征：左腦有更好發(fā)揮，詞類范圍擴大，能說較復雜的句子，數(shù)學邏輯能力提升;右腦形象及創(chuàng)造性思維起作用，語言中有明顯感情色彩，對音樂很敏感，手能做出更多精細動作。
　　家長錦囊：
　　左腦開發(fā)：培養(yǎng)孩子獨立閱讀的能力，家長可以一面教他背成語，一面鍛煉他用自己的語言講故事;還要加強他對數(shù)的應用。
　　右腦開發(fā)：拓展孩子視野，多帶孩子到大自然去，培養(yǎng)孩子的觀察能力;有意識地訓練孩子的左手左腳，如左手寫字、左腳踢毽子等;還可鼓勵孩子唱歌、跳舞、學樂器;配合圍棋、象棋等棋類活動，活化右腦。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/546467.html

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