調(diào)查結(jié)果表明，家庭環(huán)境因素對(duì)小兒的語言發(fā)育起著十分重要的作用。房間數(shù)多、母親與小兒曾分離1～6個(gè)月以及父親性格內(nèi)向則被認(rèn)為是影響小兒語言發(fā)育的危險(xiǎn)因素。

　　專家分析認(rèn)為，在住房面積相同的情況下，房間數(shù)多則空間就小，小兒的活動(dòng)范圍就受到一定的限制。此外，家庭房間數(shù)多有可能使小兒與父母同處一間房間的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，小兒與父母的交流減少，小兒無意中聽見父母之間的談話機(jī)會(huì)也減少，這可能使小兒學(xué)習(xí)語言的機(jī)會(huì)減少。

　　臺(tái)灣的研究表明，撫養(yǎng)人是影響小兒語言發(fā)育進(jìn)程的一個(gè)重要因素。小兒由母親和祖母共同照顧者較單獨(dú)由母親照顧者的語言發(fā)育進(jìn)程的得分較高。多項(xiàng)研究進(jìn)一步提示，在12~18個(gè)月期間，母親與小兒花更多時(shí)間共同活動(dòng)將使小兒在18個(gè)月有較多的詞匯量。

　　在這次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，在核心家庭中，如果孩子的父親性格內(nèi)向，則孩子就可能缺少一半的語言刺激。

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