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對待0-6歲寶寶的六大細節(jié)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
兒童潛能開發(fā)
來源:
逍遙右腦記憶
在孩子生命的前6年,是由許多的敏感期組成的。在此,我們逐一為您梳理0~6歲的寶寶典型敏感期,教您抓住機會,讓每個寶寶的成長之路都花開四季。
口和手的敏感期
案例一:8個月的遲遲喜歡左在玩具堆里玩,孩子抓住什么就放到放到嘴里又吭又咬,還口水流老長的,無論是硬的還是軟的他都用口嘗過遍,感覺什么都是很好吃,什么都可以吃到肚子里。兒童是通過口和物體親密接觸,就是這樣孩子慢慢知道什么是可以吃的什么是不可以吃的。
案例二:株株喜歡水,媽媽常常用大木桶給她洗澡。媽媽用舀子把水慢慢的倒進桶里,株株喜歡用手去抓,看看,抓住了!抓住了!可是再看看手,手上什么都沒有?孩子被這個現(xiàn)象所吸引了,每次都去抓,可是就是抓不住,樂呵呵的,反復(fù)玩著,好不開心。
真相:通過口的不斷的探索使腦很好的得到發(fā)展,并喚醒了手的靈活性,孩子就開始用手來探索。孩子見到方的就捏,見到圓的就按,見到線就拽,見到扁的就扔。孩子把手放在墻角摸一下,握緊拳頭,再張開,就這樣不停的玩起來,看起來孩子在做一個簡短的動作。其實孩子用手去捕捉到任何事物,來認識世界,增加了手的靈活度,通過手去摸去揉,去扔去拽,來感知一切用手能接觸的東西物體,來感知他們之間的差別,他們是什么樣子的。
孩子用手的探索需要反復(fù)去體驗,去抓水去抓沙。孩子這是與環(huán)境有個真實的連接。孩子是通過手的探索來協(xié)調(diào)大腦和身體之間的關(guān)系。孩子通過手的探索發(fā)現(xiàn)外在的世界并建夠自己內(nèi)在的世界。這是孩子很重要的認知過程,但是這個過程很容易被成年人所忽略掉。我們家長應(yīng)了解到,手是兒童最好的感知工具,手的活動不是一個簡短的動作,而是
幼兒
是有目標探索世界的行為。這樣世界在兒童的跟前變得鮮活起來。
處理的方法:準備一些可以讓孩子咬的玩具,將玩具洗干凈讓孩子玩;
生活
環(huán)境是孩子發(fā)展手的最好環(huán)境,同時也可以給孩子提供能動手活動的材料,如廢報紙、用完的化妝品的瓶子、螺絲和螺母等,讓孩子自主的發(fā)展手的智能。
還可以和寶寶一起玩一個親子游戲來幫他度過口和手的敏感期。下面簡單介紹下玩法。媽媽把寶寶放在媽媽的腿上,把大小顏色軟硬各不一樣的多個球放在寶寶跟前,寶寶會用小嘴小手去觸摸,去感知,去探索。球在地上滾動是讓寶寶爬行的去抓球。整個過程中家長讓寶寶鼓勵引導(dǎo)孩子去探索,這樣增進親子關(guān)系。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/563213.html
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