兩代人之間成了朋友
　　賓夕法尼亞州斯沃莫大學(xué)的新聞系主任湯姆·克拉頓梅克，和16歲的女兒有共同的愛好，他們一起聽音樂，饒有興趣地談?wù)摿餍形幕�，湯姆說，“我從來不會(huì)對(duì)我的母親說，‘嘿，瞧，威澤的新歌輯有多棒!你喜歡嗎?’我和父母之間有很大的隔閡�！钡拇_，他小時(shí)候，從衣著發(fā)型，到音樂欣賞、各種娛樂活動(dòng)以及對(duì)生活的期盼，與父母都無法溝通。但到了今天，這個(gè)鴻溝在美國(guó)的許多家庭變得越來越小。
　　平等地相處無疑使家庭成員的關(guān)系更密切，那種前一代人不可想象或者讓人感到別扭的、涉及到性和毒品的對(duì)話，如今都已習(xí)以為常。父母和孩子的交流有一種同志般的友情，當(dāng)今的賀卡也總寫著這樣的話——“贈(zèng)給我的母親，我最好的朋友!”
　　面對(duì)越來越小的代溝，美國(guó)家庭專家卻提醒父母：這種新型的父母子女關(guān)系，固然可以加強(qiáng)雙方的溝通，增加家庭成員關(guān)系的和諧，但它也可能會(huì)減少孩子對(duì)父母的敬重。賓夕法尼亞安維爾黎巴嫩谷大學(xué)的心理學(xué)教授凱利·拉古娜說，現(xiàn)在的不少父母正在面對(duì)一變化不知所措。
　　代溝縮小原因多
　　家庭研究者認(rèn)為，19世紀(jì)60年代可以視為代溝狀態(tài)變化的一個(gè)分水嶺，當(dāng)時(shí)的那場(chǎng)劇烈的文化變革促使了“人人有話就說”的更加開放思想的形成。湯姆認(rèn)為，現(xiàn)在大約40歲左右的父母，是劇變之后的一代，他們和10多歲的孩子交流起來更容易，而且，共同的興趣讓今天的家長(zhǎng)感到樂趣無窮，現(xiàn)在的美國(guó)家庭中出現(xiàn)更多的一個(gè)詞是“樂趣”，而過去則是“義務(wù)”和“責(zé)任”。
　　今天的父母無論是外表還是語言，都更富有青春氣息，他們的衣服和發(fā)型都更隨意，這有助于跨過“縫制”上的年齡差異。
　　共同的愛好也縮短了雙方的距離，馬里蘭州的卡西和菲爾·多爾比夫婦，每周至少有一晚上帶著3個(gè)孩子在攀巖俱樂部度過，“我們討論各種攀登法，有時(shí)還涉及到其它話題，我們之間的親密程度真是無法形容”!
　　印第安那大學(xué)的家庭研究教授羅伯特·比林罕姆教授說，這種交談的正面影響，是可以使父母親意識(shí)到孩子也許有重要的想法和感情，但其副作用是，決定權(quán)轉(zhuǎn)移到了孩子身上，父母“我得盡量讓孩子高興”的想法，取代了“我得最恰當(dāng)?shù)乇M家長(zhǎng)的義務(wù)”。
　　由于現(xiàn)在的父母親多忙碌地工作，他們心里會(huì)有一種內(nèi)疚感，因此不想更多地約束孩子。時(shí)間緊張的父母親還鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，讓他們從小學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，經(jīng)常說“我們相信你會(huì)做出合適的決定”，而對(duì)孩子們是否樂于承擔(dān)責(zé)任卻暫且不論。
　　上個(gè)世紀(jì)的“自尊運(yùn)動(dòng)”也影響了家庭形態(tài)，一些家長(zhǎng)擔(dān)心對(duì)孩子的限制會(huì)傷害其自尊心。那么，這些家長(zhǎng)就要冒一定風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楹芸赡艹霈F(xiàn)這種局面：家長(zhǎng)們?cè)诤⒆有闹惺擒浫鯚o能的，以致家長(zhǎng)自己也感到在家中失去了控制權(quán)。加州佩珀代因大學(xué)家庭中心主任丹尼斯·洛韋認(rèn)為，做父母的都竭力想保持平和，避免爭(zhēng)論，但這樣做會(huì)失去教育孩子如何解決沖突的機(jī)會(huì)。
　　家長(zhǎng)不應(yīng)失去身份
　　專家們普遍認(rèn)為民主化的家長(zhǎng)作風(fēng)有其優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)那些“幾乎沒有界限或一味遷就孩子”的家庭“數(shù)目越來越多”深感憂慮。
　　“也許民主的態(tài)度并不壞，只有當(dāng)它搖擺得太遠(yuǎn)時(shí)，才會(huì)導(dǎo)致喪失對(duì)孩子的約束管制。當(dāng)這種民主的態(tài)度導(dǎo)致過度的放縱時(shí)，問題就會(huì)接踵而來�！甭屙f認(rèn)為，過度的放縱實(shí)際上是一種“忽視觀”的信號(hào)，它忽視了價(jià)值觀，忽視了教育機(jī)會(huì)，忽視了父母與孩子之間應(yīng)有的關(guān)系。人們需要崇尚適度的規(guī)矩和做事的準(zhǔn)則。
　　洛韋發(fā)現(xiàn)一些父母即使在孩子非常小的時(shí)候，就試圖培養(yǎng)與孩子的友誼，7歲男孩不叫媽爸，而直喊“嘿，加利”。這種作風(fēng)可能會(huì)讓孩子把這種習(xí)氣帶到與老師、上司和其它有權(quán)力的人的關(guān)系中。
　　不過，令人鼓舞的跡象也存在。一本即將面世的書《家庭如何舉足輕重》的作者佛恩·本特森，研究了幾代人的變化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人們似乎對(duì)兩代人之間的分岐態(tài)度更寬容�！拔易约壕驮�是上個(gè)世紀(jì)六十年代的叛逆者，所以，我可以接受我兒子追求獨(dú)立甚至是叛逆的行為�！甭迳即壞霞又荽髮W(xué)教授本特森說，“根據(jù)我的經(jīng)歷，他也會(huì)從叛逆中長(zhǎng)大。”
　　專家普遍認(rèn)為，做父母的不要一味地追求做孩子們的親密伙伴，他們?nèi)孕铇淞��?quán)威和管教者的身份�！拔艺J(rèn)為我們并非在走回頭路，回到‘以前的好日子’，那時(shí)做父母的支配一切，孩子們緊閉著他們的嘴，”比林罕姆說，“我們正朝著平衡的方向發(fā)展，父母再一次被視為父母，而不是孩子的伴侶。孩子們也正在被視為是非�？蓯鄯浅Ｓ袃r(jià)值的家庭成員，不過，孩子卻不應(yīng)有做父母的那種權(quán)力或威嚴(yán)�！�
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