兒子小強(qiáng)讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天傍晚放學(xué)后，他帶著一位老太太進(jìn)了家門(mén)。看到我面露疑惑的模樣，老太太自我介紹說(shuō)：“我是你孩子學(xué)校門(mén)口小商店的老板，你兒子這學(xué)期在我這兒共計(jì)賒賬136元6角3分。請(qǐng)你為孩子結(jié)一下賬吧。”

　　
我接過(guò)賬本細(xì)細(xì)查看，那歪歪扭扭的簽名果然都是兒子的筆跡。所買(mǎi)的物品大都是一些小玩具、零食之類的東西，只有少量的是學(xué)習(xí)用具。

　　
打發(fā)走要賬的老太太后，我對(duì)兒子進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)：“你小小年紀(jì)，花起錢(qián)來(lái)這么隨意，你知道錢(qián)是怎樣來(lái)的嗎？”“當(dāng)然是爸媽的工資了。”兒子隨口即答。“爸媽的工資又是怎樣來(lái)的呢？”“當(dāng)然是從銀行取的呀。”兒子的回答讓我大跌眼鏡。

　　
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校利用雙休日的時(shí)間安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，兒子想去賣(mài)晚報(bào)，回家征求我的意見(jiàn)。我一想，這不正好可以對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)教育嗎？“應(yīng)該積極參加，這是一次鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。”我欣然同意。

　　
到了星期天，兒子一改過(guò)去周日不上課要睡個(gè)大懶覺(jué)的習(xí)慣，時(shí)鐘剛剛過(guò)了六點(diǎn)，他就從床上爬了起來(lái)，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯后就匆匆忙忙地與同學(xué)們一起趕到報(bào)社取報(bào)紙去了。一去就是一天，中午飯也沒(méi)有回家吃。直到晚上八點(diǎn)多鐘，疲憊不堪的兒子才回到家中。

　　
“怎么樣，有感受了吧，不會(huì)再說(shuō)錢(qián)是從銀行里取來(lái)的了吧。”我趁熱打鐵地與兒子進(jìn)行了交流，第一次向兒子介紹了我們家每月的工資收入情況和每月大概的支出情況，并把他的花銷(xiāo)單列了出來(lái)，由他計(jì)算我們每月的節(jié)余。這么一算，兒子懂得了父母的錢(qián)不是從銀行隨便就能取出來(lái)的，是辛苦工作掙來(lái)的，而且十分有限，他發(fā)現(xiàn)他自己每月的花費(fèi)就占了家庭支出的很大一部分。從此，兒子養(yǎng)成了仔細(xì)考慮好再花錢(qián)的習(xí)慣。

　　

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