兒子就像是上帝賜予我們的小天使一樣，給家庭帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了幸福。一個(gè)星期天，我和丈夫在書(shū)房看書(shū)，兒子則自己玩耍。只聽(tīng)見(jiàn)忽而“噼啪”，忽而“嘩啦”從他的房間里不停地發(fā)出各種聲音。于是我放下手中的書(shū)，悄悄地來(lái)到兒子的房間，決定看個(gè)究竟。原來(lái)兒子正干得熱火朝天：他費(fèi)勁地拖著一個(gè)龐大的電視機(jī)箱子來(lái)到走廊的一角，“啪”一聲將其推倒在地，然后打開(kāi)箱蓋，又將他的圖書(shū)和玩具搬進(jìn)箱子�！皟鹤佑衷诟闶裁赐嬉饬�？”不知什么時(shí)候丈夫出現(xiàn)在我的身后，想去制止兒子�！皣u，等等，看看他會(huì)怎么做，說(shuō)不定有驚喜呢�！蔽依�著丈夫讓他別去打攪兒子。這時(shí)的兒子搬好東西后，脫掉了襪子，鉆進(jìn)大箱子，一屁股坐下，便搭起積木來(lái)。丈夫按奈不住地又問(wèn)我：“兒子到底在做什么呀？”兒子聽(tīng)到了我們的對(duì)話，便跑過(guò)來(lái)拉著我倆來(lái)到他的“杰作”面前，神氣十足地說(shuō)：“這是我的小屋，以后你們可以來(lái)做客�！边@下我們?nèi)�明白了。丈夫高興地抱起兒子親了又親：“兒子，你真聰明�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“怎樣，幸虧沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白就去干涉，要不就扼殺了孩子創(chuàng)造的天賦和探索的興趣了�！闭煞蛘f(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)。”于是我又對(duì)兒子說(shuō)：“懷遠(yuǎn)，你真聰明，要是能再動(dòng)動(dòng)小腦筋，把房子裝飾得更漂亮一點(diǎn)就更好了。我們來(lái)幫助你，好嗎？”兒子直點(diǎn)頭。于是我們先討論房子的組成部分，并找來(lái)相應(yīng)的材料，接著開(kāi)始分工作。很快一座嶄新漂亮的小屋就誕生了——壁畫(huà)是兒子畫(huà)的，窗戶和門(mén)是丈夫割的，墻紙是我糊的�？粗�漂亮的小屋，兒子歡呼雀躍。后來(lái)，我們兩個(gè)大人常會(huì)去兒子的小屋做客，他儼然就是一位出色的小主人，給我們端茶倒水，熱情地招待我們。再后來(lái)在我的參與、幫助下，兒子的小屋變得越來(lái)越豐富起來(lái)：有用面紙盒做的掛鐘，酸奶瓶做的水杯，牙膏盒做的電話機(jī)……兒子在這個(gè)小屋里學(xué)著招待客人，學(xué)著整理房間，學(xué)著收集材料制作各種作品，更重要的是兒子感受到了無(wú)限的樂(lè)趣和濃濃的親情。由此，我想到，孩子天生就是一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造家，他的創(chuàng)造發(fā)明不需要獲得大家的一致肯定，也不需要受到社會(huì)各界承認(rèn)。能夠想出一物多用，想出變廢為寶，想出與眾不同的答案……是自己的一次突破，一次超越，這些都是發(fā)明創(chuàng)造，都是智慧的閃光點(diǎn)。此時(shí)，如若我們每一位家長(zhǎng)都能加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，那么相信孩子身上蘊(yùn)涵的無(wú)限可能性就會(huì)被挖掘出來(lái)。真心希望每一個(gè)家長(zhǎng)都用充滿智慧的童心去關(guān)注孩子的行為，揣摩孩子的心理，了解孩子的需求，支持孩子的實(shí)踐，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/576466.html

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