前言：當家長在面對寶寶的無理取鬧的時候總是表現(xiàn)的很無奈，家長怎樣處理孩子的這樣的問題呢，成了現(xiàn)在眾多家長比較關心的一個問題，下面讓我們通過一個案例及分析看應該如何應對孩子的無理取鬧。

案例：

2歲的軍軍最近特別喜歡去附近新開的玩具店，在那里可以和小朋友一起玩展臺上的小火車�？赡翘靹側ネ婢叩�，什么都還沒有玩呢，他突然就不高興起來，暴怒得臉都紅了，大聲囔囔，想說什么又說不明白。這時，軍軍媽媽蹲下身來，和兒子保持同一視線，就用他最能理解的方式和口氣對他大喊：“你現(xiàn)在太激動了!你想玩火車、你不想回家!你再說不走!是嗎?”說這些話時，軍軍媽媽顯得對兒子特別關注，并緊緊抓住兒子的手。沒想到，孩子一下就安靜下來了。

　　小孩多用右腦生活

　　成人慣用左腦解決問題和進行語言表達，而孩子更多的是用右腦生活，因為他們的大腦還沒有發(fā)育成熟，這就意味著他們可以完成右腦的“看”和“認識事物”的任務，卻無法完成左腦的用“語言表達感受”的任務。所以，他們越生氣，左腦反而關閉，只能原始地用本能表達：哭泣、踢打、尖叫等。由此產生的結果是，父母盡管努力地用坦誠的態(tài)度對待他，也無濟于事。因為他根本聽不到父母在說什么。任何耐心和溫柔的勸誡也無法在他的大腦里留下痕跡。

　　提示：如果父母能學會使用孩子語言，必要時與孩子一起喊叫、抗議等，孩子會更能理解，這樣父母就和孩子之間有了可以共同溝通的解碼器了。

用孩子語言來應對

　　2歲的孩子很矮小，也很脆弱，又不太會說話，只有讓這般大的孩子知道父母能明白他要干什么，才能夠得到他的信任。而要想做到這樣，父母就應該把孩子語言作為第二語言來學習。這是很考驗媽媽能力的一個技巧：從聲音、面部表情以及肢體語言都必須跟孩子當時情緒的激烈程度相匹配。當孩子意識到父母能理解他的感受，那么眼淚和尖叫就會在幾秒鐘內停止。

　　提示：如果孩子很生氣，那么父母表現(xiàn)出的生氣程度只要掌握在他的1/3就夠了。千萬不要和孩子一樣扭曲面孔、攥緊拳頭，甚至做出揮拳要打的樣子，這是很不妥的。因為蹣跚學步的孩子右腦非常發(fā)達，對非語言的行為有很強的理解力，如果父母反應過度，就可能刺激他。所以還是蹲下身子，用最簡單的語言對他喊：“你太激動了!”并大聲地重復5~6遍就可以了。

　　其他應對方法

　裝傻：如果父母偶爾表現(xiàn)得比較愚笨，孩子就會覺得自己很聰明。當孩子自我感覺口良好的時候，他就會很自然地更加合作。譬如和孩子摔跤，可以讓孩子輕易地把你摔倒在地，然后乞求他給你一樣他的寶貝東西，這件東西孩子肯定不想給你�？赡苓@時他只能以笑來應對你。

　表揚：每當孩子做得好的時候，就在他的小手背上或者衣服上貼一個小貼畫，每天晚上睡覺前數(shù)一數(shù)貼畫的數(shù)量;或是讓孩子在無意中聽到媽媽對他的表揚，其效果要比直接對他的表揚要增強5倍。總能發(fā)現(xiàn)孩子好的表現(xiàn)并及時表揚，就能避免孩子出現(xiàn)異常行為。

　　　　如何拒絕孩子無理要求？

　　首先家長要分清孩子的什么要求是真正的無理要求。在孩子面前，家長不能變成一個強勢者，而要成為一個說理者，要不孩子會說家長不講理了。舉例說吧，我認為孩子盲目攀比是無理要求，我會有兩個處理方式：一、告訴他，因為是花我的錢買，所以必須要有充分的理由說服我;二、讓他自己打工存錢買，打工是指做家務，這樣可以讓孩子明白錢來之不易。不過有一點，我不會說你只要考試成績在90分以上我就買給你，因為說理不能拿學習做交換。親子教育

　有的家長對孩子的要求會隨著心情或家庭經濟狀況的變化而變化。這樣做，會讓孩子搞不情哪些是無理要求。所以，家長要告訴孩子被拒絕的理由，試著跟孩子協(xié)商其它解決方法。家長不要直接拒絕孩子要求，要先了解他提出要求的用意，然后說明拒絕的理由。拒絕孩子也要讓孩子心服口服，這對孩子是一個好的程序暗示，以后碰到類似情況，孩子就不會只想到自己的需求幼兒入園

　　有的家長對孩子的要求會隨著心情或家庭經濟狀況的變化而變化。這樣做，會讓孩子搞不情哪些是無理要求。所以，家長要告訴孩子被拒絕的理由，試著跟孩子協(xié)商其它解決方法。

　家長對孩子的教育應該是從小開始的，有些家長覺得孩子小，和他說不清道理，再說孩子吵吵鬧鬧很是麻煩，就一味地滿足孩子的要求，與其說滿足孩子的要求，還不如說家長自己圖清靜呢!結果等到家長不能滿足孩子的時，家長就認為孩子不講理、受不了挫折，其實孩子的這些壞習氣都是家長縱容出來的。所以說，家長要做好平時的思想引導工作。幼兒網(wǎng)

總結：家長要想更好的應對孩子的無理取鬧，主要還是先從寶寶的角度考慮才能明白孩子在想些什么，避免與孩子硬碰硬，這樣更不利于孩子的問題解決，之后采用我們介紹的方法就可以先穩(wěn)住孩子再有就是解決孩子的物理取鬧了。

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