學(xué)會(huì)感激

　　蘭蘭的媽媽?zhuān)河行�寶寶性情溫和，容易讓人親近，是不是這些寶寶更容易懂得感激呢?

　　靈兒的媽媽?zhuān)?ldquo;感激”這個(gè)概念很抽象，寶寶什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)感激呢?

　　凱茜：沒(méi)有哪個(gè)寶寶天生就能意識(shí)到“有人在為我辛苦工作”。感激是后天通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的。雖然說(shuō)，性情溫和的寶寶更容易與周?chē)�人相處，更容易學(xué)習(xí)，但是否懂得感激就如同是否講禮貌一樣，與個(gè)性氣質(zhì)沒(méi)有直接關(guān)系，而與所受的教育有關(guān)，父母的言傳身教在對(duì)寶寶的“感激教育”中作用很大。

　　在環(huán)境的影響下，15～18個(gè)月的寶寶就可以開(kāi)始理解與感激相關(guān)的概念，比如，他們開(kāi)始理解自己需要依賴(lài)別人，爸爸媽媽為自己做了很多事情。這個(gè)月齡的寶寶雖然還不能清楚地表達(dá)自己的感激，但已經(jīng)能夠開(kāi)始理解，自己與爸爸媽媽是不一樣的，是單獨(dú)的人，而爸爸媽媽經(jīng)常做很多事情來(lái)讓自己感到開(kāi)心 (比如捉迷藏、拿來(lái)餅干等)。

　　到2～3歲的時(shí)候，寶寶開(kāi)始會(huì)表達(dá)感激。到4歲的時(shí)候，寶寶不僅能為獲得某些實(shí)物(比如玩具)而表達(dá)感激，也能夠?yàn)槟承┬袨?比如友好、關(guān)心、贊美)而表達(dá)感激。

感激是至寶

　　燦燦的媽媽?zhuān)籂N燦快3歲了，前一段時(shí)間他對(duì)一種小汽車(chē)玩具特別著迷，每次我們經(jīng)過(guò)玩具店時(shí)，他都會(huì)纏著我要給他買(mǎi)。最后，我和燦燦的爸爸商量，給他買(mǎi)了一輛最貴的玩具汽車(chē)作為新年禮物。本來(lái)以為燦燦會(huì)非常感謝我們并且珍惜這輛小汽車(chē)的，沒(méi)想到他收到禮物的興奮勁兒只維持了一周，這輛小汽車(chē)很快被他遺忘在玩具箱里了。之后，燦燦又不斷地央求我們給他買(mǎi)更貴更多的玩具，似乎我們給的越多，他就越不知道感激和珍惜。

　　凱茜：寶寶天生具有以自我為中心的意識(shí)，而“感激”又是一個(gè)很難傳授卻又必須教給寶寶的重要行為。一個(gè)懂得感激的寶寶更容易與人相處，對(duì)他人的情感也更敏感，并能夠快速地發(fā)展他的“共情能力”及生活技能。懂得感激的寶寶更容易跳出個(gè)人的小世界，明白爸爸媽媽以及周?chē)�的許多人如何在為他付出(比如為寶寶做飯、洗衣服、買(mǎi)玩具等等)，并為此感到幸福。沒(méi)有學(xué)會(huì)感激的寶寶總是認(rèn)為，他所獲得的一切都理所應(yīng)當(dāng)，永遠(yuǎn)都只感到失望和不滿(mǎn)。就如燦燦的媽媽提到的，因?yàn)閷殞殯](méi)有學(xué)會(huì)感激，所以當(dāng)媽媽給他買(mǎi)了玩具汽車(chē)，他不但不珍惜，反而把目光投向了更好的玩具，并為得不到那些玩具而苦惱。

　　從小培養(yǎng)寶寶懂得感激會(huì)讓其受益終生。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，懂得感激的人有更多的幸福感，對(duì)生活有更樂(lè)觀的態(tài)度，其抑郁和緊張的程度較低，因此，這類(lèi)人群在遇到挫折和困難的時(shí)候，其韌性和生活動(dòng)力也更強(qiáng)大。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/609619.html

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