孩子成長(zhǎng)的過(guò)程是點(diǎn)滴積累、循序漸進(jìn)的，寶寶早期閱讀亦是如此。

　　可是卻總有一部分家長(zhǎng)抱怨孩子沒(méi)有閱讀興趣，看書(shū)的時(shí)候總是簡(jiǎn)單而又匆匆，應(yīng)付了事。一味抱怨是沒(méi)有用的，不妨當(dāng)媽的先檢討檢討自己，回想一下：雖然你給寶寶購(gòu)置了豐富的圖畫(huà)書(shū)，但是有沒(méi)有注意到，這些書(shū)是否對(duì)了你家寶寶的胃口？其實(shí)，孩子有無(wú)閱讀興趣、閱讀能力是強(qiáng)是弱，在一定程度上和圖書(shū)的選擇有很大的關(guān)系。

　　在這里我給大家提幾點(diǎn)建議：孩子小班時(shí)，我們可以選擇故事內(nèi)容生動(dòng)有趣、情節(jié)簡(jiǎn)單、形象突出、畫(huà)面清晰、色彩鮮明的圖書(shū)，同時(shí)要裝訂牢固，紙質(zhì)較厚韌，便于孩子翻閱；到了中班時(shí)，可為孩子選擇情節(jié)稍微曲折、內(nèi)容健康向上、人物善惡分明、以動(dòng)物故事為主的圖書(shū)，畫(huà)面生動(dòng)活潑，但背景不宜過(guò)于復(fù)雜，因?yàn)楹⒆拥?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/zhuyili/' target='_blank'>注意力是有選擇性的，不太注意細(xì)節(jié)，而注重于整體的畫(huà)面；到了大班時(shí)，圖書(shū)的故事情節(jié)相對(duì)長(zhǎng)一些、復(fù)雜一些，但畫(huà)面仍應(yīng)清晰鮮明。此外，還可以為他們選擇一些知識(shí)類(lèi)的故事書(shū)，以拓展知識(shí)面，利于孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力等進(jìn)一步發(fā)展。

　　置身于一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、安靜而又舒適的空間進(jìn)行閱讀，無(wú)疑是一種享受。在家中選一個(gè)光線(xiàn)充足的房間或角落，放置一張書(shū)桌，準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)架，地面可以鋪設(shè)一塊地毯，孩子可以隨意選取自己喜愛(ài)的書(shū)籍，坐在松軟的地毯上或是書(shū)桌前放松自在地去閱讀。

　　正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)孩子總有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)特點(diǎn)，細(xì)心的媽媽只要抓住寶寶早期閱讀的主要特點(diǎn)適當(dāng)引導(dǎo)就可以了，相信你的孩子一定也會(huì)帶給你很多驚喜。(濟(jì)南市育賢第一幼兒園張迎春)


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