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幼兒的語言發(fā)育有什么特點
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
智力開發(fā)
來源:
逍遙右腦記憶
幼兒
期是從3歲-7歲期間。幼兒期是一生中詞匯量增長最快的時期,與3歲時相比,7歲時的詞匯量大約增長3-4倍。3歲時詞匯量為800-1000個;4歲時詞匯量為1600-2000個;5歲時詞匯量為2200-3000個;6歲時詞匯量已經(jīng)增加到3000-4000個。幼兒已能掌握各類詞,對詞義逐漸明確,并有一定概括性。此期間各種空間方位詞(上下、前后、里外、中、左右等)開始出現(xiàn)。提高最快的是在3-4歲時,3歲時能辨上下,4歲時能辨前后、里外,5歲能以自身為中心,判斷左右方位的相對性,以對方為中心判斷左右,一般要到7歲左右才能掌握。時間詞是在3-6歲開始逐漸掌握,首先掌握今天、昨天、明天,然后是上午、下午、晚上和今年、去年、明年。到6歲已能全部掌握。幼兒語言中已經(jīng)有相當比例的代詞,由于代詞(你、我、他)具有明顯的相對性,需隨語言環(huán)境和交談者角色的變化而變化,要理解這些詞,不俟需要相當?shù)恼Z言能力,還需要進行復雜的
智慧
活動,隨時調整和轉換理解的參照點。故4、5歲幼兒在語言環(huán)境變化的情況下,也常會錯誤地理解或錯誤地應用你、我、他、你的、我的、他的這些代詞。幼兒的語句基本上掌握了各種語法結構,但對一些結構復雜的
句子
,如被動語態(tài)和雙重否定句,還不能很好的理解,一般要到6、7歲才能掌握。幼兒的言語表達由連貫性言語取代不連貫性言語。另外有了自我中心語言(自己對自己說話不起交際作劇的自言自語,經(jīng)常是伴隨著動作和游戲而產(chǎn)生,有時遇到困難和問題時進行的思考)。所以它是一種既具有外部語言特點,又具有內部語言特點的,由外部轉化為內部言語的過渡性語言。自言自語在幼兒期占很大的比例,到7歲左右開始下降,代之而起的是內部語言的發(fā)展。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/617265.html
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