想想，如果孩子對什么都無動(dòng)于衷，將多么可怕!正因?yàn)閻蹎枮槭裁�，孩子的思維才慢慢打開，求知欲才變得越來越強(qiáng)。0～3歲是培養(yǎng)孩子好奇心的最佳階段，一旦錯(cuò)過這個(gè)敏感期，再好的訓(xùn)練方法也只能事倍功半�，F(xiàn)實(shí)中，很多時(shí)候孩子的好奇心都被大人們忽略了。作為新手爸媽，花幾分鐘的時(shí)間，掌握一些訓(xùn)練孩子好奇心的方法，也許就能讓你的孩子提高創(chuàng)造性潛能。
　　所以要善待孩子的好奇心
　　1、正視孩子的破壞行為
　　生活中孩子們的破壞行為也很多，拆、毀物品，屢見不鮮。其實(shí)在大多數(shù)情況下，孩子的這種行為正是他好奇心的表現(xiàn)，把玩具汽車拆開是因?yàn)樗�想知道汽車�(yán)锩媸鞘裁礃拥模�是什么�?huì)使汽車轉(zhuǎn)動(dòng)，如果把轱轆下來，汽車會(huì)怎樣?孩子的頭腦中充滿了新奇的念頭，于是他會(huì)毫不猶豫地付諸行動(dòng)。因此成人不能輕率地將孩子的某些違規(guī)行為定性為破壞，而應(yīng)該真誠地相信，同時(shí)設(shè)法了解孩子行為背后的真正原因，看到他真實(shí)的需求和動(dòng)機(jī)。在肯定和鼓勵(lì)孩子探索行為的基礎(chǔ)上講清道理，給他提供問題的答案，滿足他的好奇心。如果條件允許，也可以多提供一些廉價(jià)。安全的玩具，讓孩子盡情地探究和擺弄。
　　2、滿足孩子的收集欲
　　為什么在大人眼里平淡無奇，甚至是破爛的東西，卻是孩子心中的寶貝呢?其實(shí)孩子收集破爛的行為，表現(xiàn)出他對大自然中的事物充滿了好奇心。在孩子的眼里，普通的一顆小石子就是一粒閃光的寶石，一片干枯的樹葉也是美麗無比的神奇樹葉，如果成人輕率地將這些看來毫無價(jià)值的東西扔掉，就有可能扼殺孩子的好奇心。何不因勢利導(dǎo)，充分發(fā)揮這些寶貝的價(jià)值呢?
　　和孩子一起制作收集冊
　　挑選一本厚重的冊子，和孩子一起將撿來的樹葉、花朵等固定在冊子上，并幫助孩子寫出名稱或者撿拾的地點(diǎn)。如果孩子感興趣，還可以引導(dǎo)他去了解樹葉、花朵的名稱，比較其異同點(diǎn)。日積月累，孩子在無形中豐富和擴(kuò)展了自然知識。
　　建立一個(gè)小型的展覽中心
　　如果條件允許，可以利用窗臺、架子或者開辟出房間的一個(gè)角落，專門存放孩子收集來的各樣?xùn)|西。和孩子一起分門別類地將收集品擺放起來，并用標(biāo)簽加以說明。
　　和孩子一起玩創(chuàng)意游戲
　　把撿來的石子洗刷干凈，按照大小、顏色、形狀分類，或是用畫筆在石頭上任意涂抹，畫出孩子心目中最美麗的石頭圖案。找一張白紙，把孩子收集的樹葉貼在紙上，做成簡單的樹葉標(biāo)本，或者任意組合成不同的圖案。在這樣玩玩做做中，孩子會(huì)學(xué)到關(guān)于石頭和樹葉的很多知識，更為重要的是，他的好奇心和求知欲會(huì)愈加旺盛，并促進(jìn)其智力的發(fā)展。
　　3、積極回應(yīng)孩子的問題
　　螃蟹為什么會(huì)橫著爬?太陽怎么不掉下來呢?......隨著孩子年齡的增長，語言表達(dá)能力的增強(qiáng)，他和成人的對話中增加了許多的問號，是什么為什么會(huì)怎樣等類似的問題五花八門，搞得大人很頭疼。成人應(yīng)注意傾聽，做忠實(shí)的聽眾。孩子問問題的時(shí)候，成人采取不理睬、厭煩甚至嘲笑的態(tài)度會(huì)使孩子感到沮喪，從而放棄了對問題的提問，使孩子的好奇心隨著年齡的增長而漸漸泯滅了。因此，切忌你怎么這么煩呢!你沒看我正忙著嗎，一邊玩去!你真傻!等傷害孩子自尊心的話語。孩子提問題的時(shí)候，你應(yīng)該放下手頭的事情，做出注意傾聽孩子說話的姿態(tài)：彎下腰，目光注視孩子，用點(diǎn)頭和微笑鼓勵(lì)他，并且用語言表達(dá)對問題的興趣，如：這個(gè)問題很有意思。哦!是嗎?等。

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