一首催眠曲，一個自己最喜歡的玩具，母親的發(fā)香，都是一些能夠喚起人們記憶的事物。我們每個人都有記憶，而您家的學前兒童也正在持續(xù)不斷地經歷他的世界，創(chuàng)造屬于他個人的記憶。記憶力的增長同時意味著認知程度的成長，學前階段則是幫助您家的學前兒童促進記憶力發(fā)展的好時機，無疑，閱讀是增強幼兒的記憶力的最好方法之一。



閱讀熟悉的故事書，大聲地把故事書念給幼兒聽，在耳濡目染之下，發(fā)展語言能力，進而也增強幼兒的記憶力，使其終身因此而受益。當您的孩子要求您一再地重復讀一本書的時候，他們正在進行利用重復聆聽，記憶故事的內容。閱讀幼兒經常在看的故事書，是加強幼兒記憶力的一種方法。雖然不斷地重復相同的故事，并不會直接加強一個人的記憶力，但確實能夠讓您的孩子因此具備重述故事的能力。因此回憶的確是有助于記憶力的發(fā)展的。



圖書中的故事的基本特別是以圖為主，為幼兒提供了生動的直觀形象。當你們一起閱讀的時候，把你讀到的字指出來，并讓您的孩子根據他的記憶把看到的字讀出來。在閑暇之時，鼓勵您的孩子講講他最喜歡的故事。拿一本孩子熟悉的書，通過問您的小寶寶接下來會發(fā)生什么事的方式來了解他們的記憶能力。



運用押韻的游戲能夠刺激記憶力的發(fā)展，同時讓幼兒學習字母或注音符號的發(fā)音。你可以問小朋友："有什么字的尾音和“虎”相同？在提出這個問題之前，必須先舉一些例子，讓您的孩子了解押韻的概念。你可以這么說，“虎”和“鼠”有相同的尾音。那么“�！焙汀坝汀被颉傍B”和“腳“呢？注意聽聽他們的尾音是不是相同的？此外，你也可以利用音樂或押韻詩的方式幫您的孩子學著拼出自己的名字或記憶電話號碼。


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