隨著對(duì)幼兒學(xué)前教育認(rèn)識(shí)的提高，隨之，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的學(xué)前教育也很重視，幼兒學(xué)前教育中最重要的一項(xiàng)就是怎樣訓(xùn)練寶寶說(shuō)話 ，這個(gè)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)最關(guān)心的話題，也是最困擾家長(zhǎng)的一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)不知道用什么樣技巧來(lái)教寶寶學(xué)說(shuō)話，更不知道用什么樣的方法來(lái)對(duì)寶寶說(shuō)話進(jìn)行訓(xùn)練，究竟該如何訓(xùn)練寶寶學(xué)說(shuō)話呢？我們就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了這方面的專家，把以下幾個(gè)技巧介紹給家長(zhǎng)，供家長(zhǎng)參考。

讀懂寶寶的意思

在寶寶還不會(huì)說(shuō)話以前，經(jīng)常是使用非語(yǔ)言的姿勢(shì)去表示愿望和需要。在1歲以前，寶寶通常采取指向、給予、展示、求助等身體姿勢(shì)與發(fā)聲示意相結(jié)合來(lái)做某種表達(dá)。這種時(shí)候，也是同寶寶互動(dòng)的好機(jī)會(huì)，代替寶寶說(shuō)出他此刻用姿勢(shì)表達(dá)的話，也能很好地發(fā)展寶寶的語(yǔ)言理解能力。要了解寶寶的意思其實(shí)并不難，多把注意力放在寶寶身上，傾聽(tīng)他的咿咿呀呀和咕咕噥噥，同寶寶交流時(shí)要注視他的眼睛，面對(duì)面能夠更好進(jìn)行溝通。

讓寶寶掌握語(yǔ)義

寶寶會(huì)說(shuō)話，不僅是指揮發(fā)出語(yǔ)言，更指的是寶寶理解詞語(yǔ)或句子所指的意思后說(shuō)出的、正確表達(dá)自己意愿的話。理解意思是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)。不少爸媽都知道寶寶聽(tīng)到的詞匯越多，學(xué)會(huì)說(shuō)話越早，因?yàn)槊刻炷苈?tīng)到許多詞匯能幫助寶寶發(fā)展語(yǔ)言。

但較好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境并不是指爸媽單方面、喋喋不休地寶寶說(shuō)話；也不是指大人自顧自對(duì)話，讓寶寶在旁邊聽(tīng)著。沒(méi)有互動(dòng)，無(wú)法抓住寶寶的注意力。從某種程度上講，這兩種方式或多或少都能起到一些語(yǔ)音方面的示范作用，但因?yàn)槟愫蛯殞殯](méi)有生處于說(shuō)話內(nèi)容所指的場(chǎng)景和事件中，也就是說(shuō)沒(méi)有任何可以幫助寶寶理解語(yǔ)義的具體、實(shí)在的參照物，寶寶根本無(wú)從理解意思，從而掌握語(yǔ)義，

要讓寶寶可以將所聽(tīng)到的一切和事物、行動(dòng)聯(lián)結(jié)起來(lái)。爸媽直接對(duì)寶寶說(shuō)話是比較好的方法，寶寶聽(tīng)到的話一定要配合情境，也就是說(shuō)爸媽正在對(duì)寶寶說(shuō)的話必須是正在發(fā)生的事情，當(dāng)然首先要引起寶寶的注意，注意到了才能聽(tīng)進(jìn)去，明白意思。

還要激發(fā)寶寶回應(yīng)自己，互動(dòng)交流才是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的較好手段。在寶寶還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話以前，他的回應(yīng)可能是“咿咿呀呀”、身體姿勢(shì)和表情。爸媽要學(xué)會(huì)“察言觀色”，對(duì)寶寶的行為、情緒有一定敏感度，就能和寶寶互動(dòng)，抓住和保持寶寶的注意力，學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

抓住寶寶的注意力

其實(shí)和大人一樣，寶寶也是對(duì)自己感興趣的東西才樂(lè)意去學(xué)習(xí)。但到底什么東西是寶寶感興趣呢？讓寶寶帶領(lǐng)你是很好了解他的方法,另外，需要注意的是伴隨肢體動(dòng)作的語(yǔ)言要比光有肢體動(dòng)作更能

保持寶寶的興趣,把寶寶抱在懷里，即便只是在房間里隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也會(huì)對(duì)某些東西表現(xiàn)出想知道、了解的傾向性，這個(gè)時(shí)候爸媽就可以用語(yǔ)言為寶寶介紹。隨著寶寶會(huì)坐、會(huì)爬以后，可以探索范圍更為廣泛了，當(dāng)他坐著把玩某樣?xùn)|西時(shí)，爬、爬、爬四處翻看東西時(shí)，爸媽們都可以順著寶寶的“思路”對(duì)他說(shuō)話，和他互動(dòng)。只要寶寶在聽(tīng)，就可以不斷和他說(shuō)話、和他玩，注意語(yǔ)言和身體姿勢(shì)都要聚焦在他正在注意的東西上，不要岔開(kāi)話題說(shuō)其他的事情。

只要注意觀察寶寶的反應(yīng)，他會(huì)用微笑或肢體語(yǔ)言告訴你他很享受和你的互動(dòng),如果他表現(xiàn)出不開(kāi)心，或者疲倦了，爸媽就應(yīng)該就此打住，不要強(qiáng)迫寶寶做他不喜歡、沒(méi)興趣的事情，在嬰兒階段，讓寶寶保持快樂(lè)的狀態(tài)才是能讓他更好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，讓孩子多和同齡的小朋友接觸，因?yàn)樾∨笥阎�間更容易學(xué)習(xí)和溝通，在教孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)最好以實(shí)物為主，這樣孩子會(huì)感興趣，同時(shí)記憶也會(huì)加深，更能促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。

總結(jié)：表達(dá)是人類很重要的能力之一，為人父母都很想自己的小孩出生后能夠及早的說(shuō)話，快點(diǎn)聽(tīng)到寶寶發(fā)出不同的聲音，這時(shí)候做父母的應(yīng)該多留意寶寶這方面的進(jìn)展，給孩子做充分的誘導(dǎo)，多和孩子說(shuō)話，帶孩子認(rèn)識(shí)東西，在和孩子說(shuō)話個(gè)過(guò)程中還可以向孩子提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，來(lái)刺激孩子的大腦，這樣，會(huì)更好的促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育和提高語(yǔ)言表達(dá)能力，和孩子在一起玩耍時(shí)也是家長(zhǎng)教孩子說(shuō)話的大好時(shí)機(jī)，在玩耍中更能提高孩子的語(yǔ)言交流能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/680070.html

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