我相信每位家長都愛自己的孩子，希望自己的孩子更好，可是有時(shí)候盡管我們抱著為孩子好的目的出發(fā)，結(jié)果卻可能毀掉孩子一生。如果你看到了這篇文章，那么請(qǐng)你一定不要這么做。

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　　1.有求必應(yīng)　　從孩子?jì)雰簳r(shí)期開始，就對(duì)他有求必應(yīng)，要什么給什么。這樣當(dāng)他長大后，就會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為：萬物皆備于我。

　　2.嘲笑孩子　　當(dāng)孩子尿床、說錯(cuò)話......的時(shí)候嘲笑孩子，當(dāng)著孩子面說“這孩子笨死了，3歲了還尿床。”這種行為會(huì)更加刺激孩子，要么造成破罐子破摔的心理，要么讓孩子變得膽小懦弱。

　　3.張嘴閉嘴“別人家的孩子”　　經(jīng)常拿比他行的人刺激他。例如經(jīng)常說：看人家××，從不讓父母操心！這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語錄。

　　4.不信任孩子　　當(dāng)孩子想要自己穿衣的時(shí)候，你嫌他慢，替他穿；當(dāng)孩子想要自己吃飯的時(shí)候，你嫌弄得哪里都是，喂他吃飯......慢慢的，孩子會(huì)覺得自己什么都不行，徹底喪失了自己做事情的信心和習(xí)慣。

　　5.大聲責(zé)罵　　有時(shí)孩子粗心大意，喝完水的杯子放在桌子邊緣，后來又不小心撞到摔破；有時(shí)孩子想要幫媽媽的忙在晚餐過后收拾碗筷，但是一時(shí)手滑摔破了碗。這時(shí)候，家長的第一反應(yīng)切不可破口大罵。孩子并不是故意打破杯子，甚至是出于好意想去幫忙，換來責(zé)罵，會(huì)讓他們很受傷，下次不愿意再幫忙。

　　6.替孩子做決定　　不給孩子自由的空間，他的一切都由家長決定，比如穿什么顏色衣服，學(xué)什么特長班等等。這樣會(huì)破壞孩子的自主意識(shí)，認(rèn)為自己是一個(gè)被操控的木偶，而一個(gè)沒有自我覺醒的人，是不可能取得真正的成功的。

　　7.當(dāng)眾讓孩子出丑　　在外人面前，訓(xùn)斥孩子，責(zé)罵孩子，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì)的。

　　8.不進(jìn)行道德教育　　不對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，不樹立正確的是非觀念，等到孩子成年的時(shí)候，會(huì)發(fā)生無法挽回的惡果。

　　9.袒護(hù)孩子　　當(dāng)孩子闖禍之后，不進(jìn)行批評(píng)教育，而是袒護(hù)孩子，說“這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒，太小題大做了吧！”長此以往，孩子會(huì)覺得自己永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)，別人太過挑剔。

　　10.讓孩子背負(fù)內(nèi)疚感　　有些家長總是把自己塑造成為家庭的犧牲者，經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，連電影也沒看過，為他操碎了心，都累出病來了等等。這樣子，孩子會(huì)背負(fù)內(nèi)疚感，甚至覺得自己是個(gè)罪人，而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。

　　11.不讓孩子自己動(dòng)手　　把孩子隨手亂丟的一切東西收拾好，而不讓他自己動(dòng)手。長期這樣他會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，遇事把一切責(zé)任都推給別人。

　　12.忽視環(huán)境對(duì)他的影響　　人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們的一言一行和我們所處的環(huán)境，接觸的人，接受的思想息息相關(guān)。我們把過多的精力關(guān)注在孩子吃的好不好，用得好不好，卻忽視了孩子看的書健康不健康，接觸的人是不是值得交。


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