現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書(shū)。我組織夏令營(yíng)，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說(shuō)：“你不愛(ài)吃雞蛋嗎？”“愛(ài)吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是切成四塊擺好了放在面前吃。父母能替孩子做事，但代替不了孩子的成長(zhǎng)。孩子在學(xué)會(huì)處理各種事的同時(shí)，才能學(xué)會(huì)面對(duì)困難。過(guò)度保護(hù)的孩子長(zhǎng)大后很怕失敗，他承受不了失敗。要讓孩子自己走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?

　　一名少年犯這樣回憶他的犯罪歷史：“5歲那年，媽媽帶著我乘公共汽車(chē)，我順利逃票后，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，反倒夸我很聰明。以后我就常常逃票，結(jié)果長(zhǎng)大我就變成了搶劫犯�！庇纱丝梢�(jiàn)，讓孩子成人比成功重要的意義。當(dāng)前父母教育孩子時(shí)，一定要告訴他們什么是榮，什么是恥。

　　家長(zhǎng)們的急功近利。以為只要孩子能考上大學(xué)就萬(wàn)事大吉，孩子其他的需求根本不去管。而人的成長(zhǎng)有多方面的需求，不是單打一智力的發(fā)展。現(xiàn)在有很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很好，可是因?yàn)樾睦戆l(fā)生了問(wèn)題，結(jié)果最終也考不上大學(xué)。這些孩子不是沒(méi)有能力，而是因?yàn)榉侵橇σ蛩叵拗屏怂麄兊陌l(fā)展。我常常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要，經(jīng)歷比名次重要，付出比給予重要，鼓勵(lì)比指責(zé)重要。要讓孩子成為一個(gè)人格完善的人，而不僅僅成為一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，就要讓孩子有豐富的人生經(jīng)歷，既要有成功的經(jīng)歷，也要有失敗的經(jīng)歷。家長(zhǎng)要對(duì)孩子一生負(fù)起責(zé)任，那就要想明白你培養(yǎng)的是一個(gè)孩子，而不是一架考試的機(jī)器。反過(guò)來(lái)說(shuō)，心態(tài)很好、充滿(mǎn)自信的孩子，也一定會(huì)成為各方面都優(yōu)秀的孩子，也一定能考出好的成績(jī)，考上好的大學(xué)。

　　前兩天召開(kāi)全國(guó)優(yōu)秀新聞工作者表彰大會(huì)，我們一起到了傳媒大學(xué)，一個(gè)學(xué)生問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)記者發(fā)現(xiàn)井蓋掉了，終于有一輛自行車(chē)掉下來(lái)，拍攝一張照片，你怎么看。這是一個(gè)缺德的記者，首先是人，然后才是記者，哪能把你的照片建立在別人的痛苦上，太沒(méi)有道德。白巖松說(shuō)話(huà)了，有一個(gè)記者拍了一張震撼世界的照片，一只巨大的老鷹追捕非洲的孩子，老鷹把孩子吃掉，這張照片獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，人們譴責(zé)他，你看到你為什么不救他，他說(shuō)沒(méi)救下來(lái)，人們不再譴責(zé)他，他自己良心受到譴責(zé)，后來(lái)*而死。這是道德的力量，成人比成功重要。


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