現(xiàn)代生活中，使幼兒造成恐懼的心理原因多而復(fù)雜。概言之有三種類型：一是家長(zhǎng)平時(shí)經(jīng)常性的恐懼性語言和行為；二是意外事故造成的恐懼；三是恐懼電影或電視造成�？謶质窃斐珊⒆由硇膿p害的因素。作為家長(zhǎng)，應(yīng)在生活中盡量摒棄這些不良影響，讓寶寶茁壯成長(zhǎng)。

醫(yī)學(xué)資料表明，恐懼對(duì)人體健康的危害極大。強(qiáng)烈的恐懼氣氛和突發(fā)的恐懼事件，會(huì)使人的神經(jīng)中樞受到強(qiáng)烈的劣性刺激。處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的兒童，各組織器官較為脆弱，功能亦不完善。即使是突受驚嚇后沒有出現(xiàn)危急癥狀，但因其抗御恐懼的能力較弱，時(shí)�？捎锌謶智榫w滯留，使內(nèi)分泌功能受損，導(dǎo)致發(fā)育減慢，語言障礙，聽、視力下降和消化系統(tǒng)發(fā)生毛病。

恐懼對(duì)兒童的心理危害更大，更持久。極小的恐懼刺激，比如一條形狀怪異的蟲子爬在成人身上，最多是當(dāng)時(shí)驚嚇而已，過后便漸漸淡忘了。但是，兒童卻會(huì)為此種情景深印腦海中而日夜不安，尤其是在夜晚會(huì)異�？謶帧＿@就需要給予心理安撫和藥物治療。如果這種治療沒有達(dá)到預(yù)期的效果，或者根本忽略了這些治療方法，有的兒童便會(huì)發(fā)生性格負(fù)向轉(zhuǎn)變。原本活潑、伶俐的孩子，會(huì)逐漸變得內(nèi)向、膽小和憂郁，并將此種不良性格延續(xù)到青春期及成人期，以致由恐懼心理誘發(fā)社交恐懼癥，使社會(huì)交往發(fā)生不同程度的障礙。

所以，幼兒期要盡量避免遭受恐懼的襲擊。不幸受到恐懼打擊之后，家長(zhǎng)要在醫(yī)生的指導(dǎo)下，對(duì)孩子進(jìn)行必要的心理和藥物治療。
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