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0-1歲寶寶啟蒙教育進(jìn)程表
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作為年輕父母的你,想你的嬰兒寶寶更快地健康成長(zhǎng)嗎?做好嬰兒的
早期教育
,特別是啟蒙教育,對(duì)于嬰兒來(lái)講,嬰兒?jiǎn)⒚山逃墒窍喈?dāng)重要的。下面列舉每月的參考。
嬰兒的啟蒙教育進(jìn)行方法
一月
大運(yùn)動(dòng):拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻(2秒)。精細(xì)動(dòng)作:觸碰手掌,他會(huì)緊握拳頭。適應(yīng)能力:眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(稍有移動(dòng)即可)、聽(tīng)到聲音有反應(yīng)。語(yǔ)言:自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為:眼睛跟蹤走動(dòng)的人。
二月
大運(yùn)動(dòng):拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5秒)精細(xì)動(dòng)作:俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應(yīng)能力:立刻注意大玩具語(yǔ)言:能發(fā)出a、o、e等元音社交行為:逗引時(shí)有反應(yīng)
三月
大運(yùn)動(dòng):俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)精細(xì)動(dòng)作:兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒適應(yīng)能力:眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度語(yǔ)言:笑出聲社交行為:模樣靈敏、見(jiàn)人會(huì)笑
四月
大運(yùn)動(dòng):俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻精細(xì)動(dòng)作:搖動(dòng)并注視撥浪鼓適應(yīng)能力:偶然注意小丸、找到聲源語(yǔ)言:高聲叫、咿呀作聲社交行為:認(rèn)親人
五月
大運(yùn)動(dòng):輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾精細(xì)動(dòng)作:抓住近處玩具適應(yīng)能力:拿住一積木注視另一積木語(yǔ)言:對(duì)人及物發(fā)聲社交行為:見(jiàn)食物興奮
六月
大運(yùn)動(dòng):俯臥翻身精細(xì)動(dòng)作:會(huì)撕紙、把弄到桌上一積木適應(yīng)能力:兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會(huì)找語(yǔ)言:叫名字轉(zhuǎn)頭社交行為:自喂餅干、如會(huì)找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉
七月
大運(yùn)動(dòng):獨(dú)坐自如精細(xì)動(dòng)作:耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木,再取另一塊適應(yīng)能力:積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具語(yǔ)言:發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指社交行為:對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人
八月
大運(yùn)動(dòng):雙手扶物可站立精細(xì)動(dòng)作:拇指、無(wú)名指捏住小丸(直徑:0.5cm);手中拿兩個(gè)積木,并試圖取第三塊積木(正方形,邊長(zhǎng)2cm)適應(yīng)能力:持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴語(yǔ)言:模仿聲音社交行為:懂得成人面部表情
九月
大運(yùn)動(dòng):會(huì)爬、拉雙手會(huì)走精細(xì)動(dòng)作:拇指、食指捏住小丸適應(yīng)能力:從杯中取出積木(正方形,邊長(zhǎng)2cm)、積木對(duì)敲語(yǔ)言:會(huì)歡迎、再見(jiàn)(手勢(shì))社交行為:表示不要
十月
大運(yùn)動(dòng):會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走精細(xì)動(dòng)作:拇指、食指動(dòng)作熟練適應(yīng)能力:拿掉扣住積木的杯子,并玩積木;找盒內(nèi)的東西語(yǔ)言:模仿發(fā)語(yǔ)聲社交行為:懂得常見(jiàn)物及名稱、會(huì)表示
十一月
大運(yùn)動(dòng):扶物、蹲下取物;獨(dú)站片刻精細(xì)動(dòng)作:打開(kāi)包積木的紙適應(yīng)能力:積木放入杯中;模仿推玩具小車語(yǔ)言:有意識(shí)的發(fā)一個(gè)字音社交行為:懂得“不”;模仿拍娃娃
十二月
大運(yùn)動(dòng):獨(dú)自站立穩(wěn);牽一只手可以走。
精細(xì)動(dòng)作:試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道適應(yīng)能力:蓋瓶蓋;語(yǔ)言:叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給社交行為:穿衣知配合。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/977774.html
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