很多對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有感興趣的人，認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的。實(shí)際上數(shù)學(xué)的世界就好像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，聽(tīng)得懂的人會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)窮。如何能使寶寶獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并愛(ài)上數(shù)學(xué)呢?爸媽們需要做的是將數(shù)學(xué)的概念盡可能趣味化，而且盡量減少對(duì)寶寶在學(xué)習(xí)過(guò)程中的壓力。您要讓寶寶了解數(shù)學(xué)是日常生活的一部分，而您也需要表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的好感，那么寶寶也就更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
　　建議1：看一看
　　數(shù)字之旅
　　當(dāng)您帶著寶寶逛街、遠(yuǎn)足或外出旅行，讓寶寶看著道路的標(biāo)示牌、店鋪的招牌和廣告牌，看見(jiàn)了數(shù)字就大聲地讀出來(lái)。這樣一來(lái)，寶寶在進(jìn)入幼兒園之前就能夠有數(shù)字的概念。另外還有，在排隊(duì)時(shí)數(shù)數(shù)隊(duì)列里的人數(shù);回家路上的路邊大樹(shù)的數(shù)目;上樓也別忘記和寶寶一起數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階哦!
　　廚房里的數(shù)學(xué)題
　　您可以拿一本兒童菜譜，讓寶寶挑一道喜歡的點(diǎn)心或菜式，由您給他做。然后，您可以要求他負(fù)責(zé)準(zhǔn)備原料，給寶寶標(biāo)有刻度的量杯、小碗和勺子，讓他準(zhǔn)備10毫升的水、4碗面粉或2勺糖，如果寶寶不了解計(jì)量單位，您可以簡(jiǎn)單告訴他，看著量杯上的數(shù)字，學(xué)著計(jì)算合適的分量。
　　建議2：聽(tīng)一聽(tīng)
　　問(wèn)候電話
　　在一些節(jié)假日里，您可以列出一張朋友和親戚的電話單子，依次給他們打個(gè)問(wèn)候電話。您可以拿著念號(hào)碼，由寶寶撥通電話，當(dāng)然，您也可以和寶寶換一下分工，由寶寶大聲地念出紙上的電話號(hào)碼，您負(fù)責(zé)撥電話�；蛘吣�可以在平時(shí)多注意，讓他記住家里的電話和爺爺奶奶家的電話，訓(xùn)練寶寶記憶不規(guī)則的數(shù)字組合。
　　兒歌里的數(shù)字
　　您需要挑選一些帶有數(shù)字的兒歌和童謠教給寶寶，例如：我說(shuō)1，1張紙來(lái)1支筆，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做練習(xí)，都要用到紙和筆。我說(shuō)2，身上長(zhǎng)著多少2，左邊右邊數(shù)一數(shù)，眼睛、手腳和耳朵。這些帶數(shù)字的兒歌給了寶寶基本的數(shù)字概念，讓他了解到學(xué)數(shù)學(xué)不單是做題目和上課，在游戲和唱歌的時(shí)候，也可以學(xué)到數(shù)學(xué)的知識(shí)。
　　建議3：做一做
　　找出家具的形狀
　　引導(dǎo)寶寶在家里玩耍時(shí)，注意觀察每個(gè)房間里的家具，它們都有著怎樣的各式形狀。您可以乘機(jī)教導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)幾何學(xué)里的基礎(chǔ)概念，如四方形、三角形、圓形和五角形等。同時(shí)，您還可以告訴寶寶：2個(gè)三角形能組成1個(gè)四方形;1個(gè)圓形可以分成2個(gè)半圓形等等。
　　歸類游戲
　　您可以將家里的毛巾、浴巾、手帕和襪子等混合在一起，讓寶寶根據(jù)不同的顏色、大小分成幾個(gè)組，如按色彩分類，藍(lán)色組里有藍(lán)毛巾、藍(lán)襪子等;您還可以提問(wèn)，藍(lán)色組里包括了多少東西呢?引導(dǎo)寶寶數(shù)一下，然后他能得出答案，如有2條藍(lán)毛巾、1條藍(lán)手帕和3雙藍(lán)襪子，藍(lán)色組里一共有6件東西。
　　建議4：每天都要用到數(shù)學(xué)
　　讓寶寶知道數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，以及平時(shí)經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)的知識(shí)，您也可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，例如當(dāng)您付賬單時(shí)，讓他計(jì)算一下找回的零錢，金額是否正確;當(dāng)您準(zhǔn)備買新家具時(shí)，讓孩子幫著測(cè)量房間的面積是否合適;或是去超市購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子核對(duì)一下購(gòu)物單和所購(gòu)商品數(shù)目是否相符。
　　建議5：經(jīng)常向孩子提問(wèn)
　　您要善于抓住時(shí)機(jī)，教育孩子多開(kāi)動(dòng)腦筋做算術(shù)。例如，當(dāng)孩子要求您買一些小餅干時(shí)，您就可以趁機(jī)提問(wèn)題：你看，我買了四盒小餅干，如果你和媽媽每人吃了1盒，那么還剩下幾盒呢?鼓勵(lì)孩子自己得出答案，每次回答是否正確不是特別重要，重要的是孩子一步一步學(xué)習(xí)計(jì)算的過(guò)程。當(dāng)然，當(dāng)孩子得出正確的答案時(shí)，您要給予鼓勵(lì)，如果孩子得意地回答說(shuō)還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感覺(jué)到做對(duì)題目時(shí)的成就感。
　　建議6：給孩子一個(gè)計(jì)算器
　　孩子一般都喜歡小電子產(chǎn)品，例如手表、計(jì)算器等等，您在孩子能夠數(shù)數(shù)時(shí)，就可以買一個(gè)計(jì)算器給他，當(dāng)他用計(jì)算器來(lái)做加減乘除的游戲，可以提高他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)字基本運(yùn)算的興趣。同時(shí)告訴他，計(jì)算器是將來(lái)上學(xué)會(huì)經(jīng)常用到的小工具。雖然孩子還小，不能理解計(jì)算器運(yùn)行的原理，但是，這個(gè)小玩意對(duì)提升孩子學(xué)算術(shù)的興趣是大有幫助的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/994159.html

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