85%的家長都會找人或者親自去接送孩子上下學(xué)，而因為這樣影響工作的家長也高達83%，可見接送工作成為了很多家長的負(fù)擔(dān)。而且這種中國式接送對于孩子來說也是阻礙成長的。

大多數(shù)家長接送孩子是出于安全的考慮，也有部分家政是因為擔(dān)心如果孩子有太多的自由時間會滋生一些不良行為，還有的人是因為平時沒有時間陪孩子，所以把接送孩子的行為作為一種補償。

種種的這些原因都反映了家長對于孩子獨立的不信任，擔(dān)心孩子無法處理好上下學(xué)中的狀況，但是家長的這種心態(tài)是不利于培養(yǎng)孩子獨立意識的，而且還容易造成他們的社交能力障礙。

青春期的孩子都會下意識的追求內(nèi)心的訴求，訴求最早的表現(xiàn)就是肚子上下學(xué)。家長們?nèi)绻麤]有節(jié)制的接送孩子上下學(xué)就會影響孩子獨立意識的形成。而隨著孩子的成長，他們就會需要更多的社會關(guān)系，與同學(xué)結(jié)伴而行就會建立和諧的伙伴關(guān)系，讓他們的學(xué)校生活不會孤單。上下學(xué)也是孩子接觸社會和實踐道德準(zhǔn)則的過程，能夠培養(yǎng)他們適應(yīng)社會的能力。

比如說，騎自行車的時候孩子都能夠?qū)W到禮讓；坐公交和地鐵的時候，他們可以自覺的讓座。而且對于中學(xué)生來說，同齡人的影響力是很大的。在他們的圈子里，任何過度依賴父母的行為都會被恥笑。

孩子總是要成長的，家長不能呵護他們一生的。所以家長們要學(xué)會放手，要信任孩子的能力，也要給他們成長的機會，幫助他們建立自信心。

當(dāng)然，家長也需要教給孩子怎么處理可能會遇到的危險和困難如果實在不放心的話，還可以找小區(qū)的孩子們一起同行，當(dāng)然一些特殊的天氣情況也是可以接送的，既節(jié)省了時間，又保證了孩子的安全。

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