“她的成績(jī)一直穩(wěn)居年段前二！”班主任戴老師說(shuō)，一直以來(lái)，林姍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，性格沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，做事細(xì)心而有計(jì)劃，且很有拼勁，從未掉到年段三名以外。戴老師坦言，知道她各科成績(jī)很全面，肯定能考高分，雖然估分的時(shí)候，她保守地估了513分，但老師們都比較看好，幫他估了520分，至于于她能折桂，那還是非常的意外。

　　面對(duì)自己的成績(jī)，林姍沒(méi)有絲毫地驕傲，相反顯得頗為淡定。“最先查到成績(jī)的時(shí)候，我并不知道自己是第一名！”林姍說(shuō)，自己估分只有513分，尤其是語(yǔ)文估得比較保守，只估了125分，學(xué)校打電話(huà)給我后，我才得知自己是今年的“中考狀元”。

　　林姍說(shuō)，她第一志愿報(bào)考的是一中，預(yù)想高中的學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大，所以報(bào)了暑期銜接班，提前做些準(zhǔn)備，同時(shí)也充實(shí)下暑期生活。正在旅程路上的父親獲悉自己的女兒中考成績(jī)奪得頭名，立即返程，決定帶孩子出去旅游慶賀一下。提起這個(gè)即將到來(lái)的旅程，林姍充滿(mǎn)著期待，“旅游可以了解不同的風(fēng)土人情，順便放松下身心，以更好的精神狀態(tài)投入高中的學(xué)習(xí)�！�

　　記者問(wèn)及取得如此高分有何秘訣時(shí)，林姍吐露了自己的學(xué)習(xí)心得：“上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講是非常重要的，課后也要懂得補(bǔ)缺補(bǔ)漏�！绷謯櫿f(shuō)，上初中以來(lái)，課前她都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)好功課，這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)講更有針對(duì)性。而且她遇到數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，也特別喜歡靠自己攻克，因?yàn)橐揽孔约核伎汲鰜?lái)的解題方法，在應(yīng)用中會(huì)更得心應(yīng)手。如果是由老師幫著解答疑難題目，她就會(huì)自己找出類(lèi)似的題目來(lái)解答，有針對(duì)性地做練習(xí)鞏固，直至能熟練解答此類(lèi)題型。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科，她除了多讀多背外，平時(shí)多將精力放在閱讀理解、完型填空等考查綜合實(shí)力的題型上，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。為了讓自己在語(yǔ)文學(xué)科能得高分，她特別注重多看書(shū)，喜歡揣摩，做到讓字詞活學(xué)活用，語(yǔ)感好了，寫(xiě)作文也就順暢了。她還很善于總結(jié)，復(fù)習(xí)時(shí)把知識(shí)點(diǎn)提取出來(lái)，考試前將各科重點(diǎn)內(nèi)容看一遍，讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)有清晰的把握。
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