遇到難題怎么辦？

一位問：“請問你是如何在課間就完成布置的作業(yè)的？當(dāng)你遇到很難的問題時，是自己苦想還是請教？”

“俗話說熟能生巧，我在平時做題時會注重對題目熟練程度的訓(xùn)練，嚴(yán)格控制自己的做題時間，這樣不僅能夠提高，而且可以通過對時間的控制，培養(yǎng)自己在考場上對時間的把握。在做題的過程中，我常會碰到一些難題，我會先獨立思考，如果還是想不出來，就會和班里好的同學(xué)一起討論，或者是請教老師。不會鉆牛角尖，把時間都浪費在難題上。”

學(xué)習(xí)時間如何安排？

一位同學(xué)問：“你在學(xué)習(xí)的過程中有沒有制定一個詳盡的？平時是否會做課外的競賽題？你在學(xué)習(xí)上是以自學(xué)為主還是跟著老師的計劃走？”

“我開始時做一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，但后來并沒有按計劃做，畢竟計劃沒有變化快，學(xué)習(xí)還是要靈活一些比較好。我很少買教輔書籍，即使買了也只是挑一些典型的題目來做，平常做得最多的還是老師布置的題目。”

學(xué)習(xí)怎么培養(yǎng)？

一位家長問：&ldquo 初中地理;你是怎樣培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣的？能告訴我們你的嗎？”

“我很喜歡讀課外書，閱讀面也很廣，在我家里有很多的文學(xué)名著，我讀這些書也是一個積累的過程，在我的上會有很大的幫助。初三的課程很多，但我從來都不會偏科。我最重要的學(xué)習(xí)方法，就是給自己定一個明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會有動力。此外就是要提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)上要多加練習(xí)，只有對題型熟練了才能夠舉一反三，做好其他的題目。的學(xué)習(xí)就是一個積累的、溫故知新的過程。在之前，我把以前學(xué)過的課本又拿出來溫習(xí)了一遍，背誦了課本中的重點篇目，對基礎(chǔ)的做了系統(tǒng)的歸納和學(xué)習(xí)。對于，我會把筆記歸納成一本，進行系統(tǒng)的，只有在學(xué)習(xí)的過程中多暴露問題，才能找到更好的解決辦法。”

學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣？

一位家長問：“你的父母給你施加的壓力大嗎？他們在你成長的過程中都給予了你什么樣的幫助？”

“我的父母都是普通的工人，他們從來不會指責(zé)我，都是在行動上以身作則，對我的也是潛移默化的。他們從來不會給我施加壓力，我在一個寬松的家庭環(huán)境中成長，所以我在考試的時候心情也很放松。”

一位家長問：“你的班集體和老師在學(xué)習(xí)上對你又有什么樣的影響呢？”

　 “我們班的競爭氣氛很濃，我常常會和班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起討論題目，共同解決問題，互相鼓勵、比賽。我的老師也會在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我們，如果我的成績下降了一點，老師就會鼓勵我，并且和我一起分析原因，認(rèn)真地解析每一道題目，直到我明白為止。”

“”怎么評價自己？

一位家長問：“升時對自己的成績怎么看待？沒有考上立達(dá)時有什么感想，是否對自己有什么影響？”一位同學(xué)問：“你馬上就要進入學(xué)習(xí)了，那么你對的學(xué)習(xí)有什么打算嗎？”

“當(dāng)時考立達(dá)也是讓自己對自己有一個客觀評價，一個參照，可以讓自己清醒地看到自己的差距，但是并不是一定要考取，所以當(dāng)時并沒有什么遺憾。我現(xiàn)在已經(jīng)借來了的教材，想先對高中的課程有一個大致的了解，這樣也對自己未來的學(xué)習(xí)有一個明確的目標(biāo)。”

以什么愛好排解壓力？

很多家長問了很多細(xì)節(jié)，有的問怎么支配業(yè)余時間，還有的問有沒有請家教，怎么安排，上不上網(wǎng)，看什么電視，一天看多長時間電視等等。

“自己平時喜歡看看書，練練書法，也打籃球，踢足球，看電視，但是在初三時間比較緊張，主要的時間還是放在學(xué)習(xí)上，至于上網(wǎng)，因為家里沒有，自己也沒有到外面網(wǎng)吧去過。沒有請過家教，因為沒有這個條件，更覺得沒有必要，學(xué)習(xí)還是靠自己。暑假里自己一方面一點高中課本，也安排一些時間放松一下。”



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