思想品德：梳理完整的知識網(wǎng)絡(luò)

　　復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)緊扣教材去復(fù)習(xí)，對不同要求做到心中有數(shù)，特別是對重要考點(diǎn)要花時(shí)間閱讀，記憶重要關(guān)鍵句。學(xué)會把龐雜的內(nèi)容梳理成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，從心理、道德、法律、國情四個(gè)專題來加深對重點(diǎn)知識的理解。主要考點(diǎn)要從整體上把握，既要把握知識間的共性內(nèi)容，又要把握知識間的區(qū)別方面，同時(shí)還要注重考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　心理道德部分：

　　1、辯證地去看待情緒、挫折、青春期心理矛盾、逆反心理、學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮;

　　2、正確對待與父母、老師、同學(xué)的交往，學(xué)會尊重、寬容、誠信、與人為善;

　　3、增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

　　4、理解競爭與合作、公平與正義等。

　　法律部分：

　　1、樹立法制觀念，做知法、守法、用法和護(hù)法的公民;

　　2、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，如何正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù);在此基礎(chǔ)上去理解受教育權(quán)、生命健康權(quán)、消費(fèi)者的合法權(quán)益、建議權(quán)和批評權(quán)等權(quán)利如何行使、如何維護(hù);受教育、保護(hù)環(huán)境、孝敬父母、同違法犯罪作斗爭等義務(wù)如何履行;

　　3、治理國家的基本方略依法治國以及基本要求。

　　國情部分：

　　1、認(rèn)清國情，改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展;同時(shí)看到我國還處于社會主義初級階段;

　　2、熟知國策，科教興國戰(zhàn)略、對外開放政策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和依法治國方略;

　　3、弘揚(yáng)民族精神，努力實(shí)現(xiàn)共同富裕、積極建設(shè)和諧社會、全面小康社會。

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