這位“后媽”總是想盡辦法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

開(kāi)學(xué)初，她向我們推薦了四本好書(shū)，然后每天帶領(lǐng)大家閱讀，還召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì)。班會(huì)課上，她和大家一起討論書(shū)中的人物和故事。她總是虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議，十分尊重我們�？粗�一臉和藹的她，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，興致很高。她還想方設(shè)法擠出時(shí)間讓我們觀看電影。我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣與日俱增。

“后媽”偏愛(ài)成績(jī)不理想的同學(xué)。每天放學(xué)后，她總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，把沒(méi)做完作業(yè)和當(dāng)天作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)留下，耐心仔細(xì)地輔導(dǎo)，直到他們把作業(yè)全弄懂為止。當(dāng)這些同學(xué)有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，她便大張旗鼓地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，后進(jìn)生們也有了學(xué)習(xí)的信心。

你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是這學(xué)期剛接我們班的語(yǔ)文老師。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zhouji/1067837.html

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