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預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專業(yè)解讀 來源: 逍遙右腦記憶


預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)如下：
南京醫(yī)科大學(xué) 北京大學(xué) 川北醫(yī)學(xué)院
石河子大學(xué) 湖南師范大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院
新疆醫(yī)科大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 西藏大學(xué)
瀘州醫(yī)學(xué)院 四川大學(xué) 南華大學(xué)
廣東藥學(xué)院 東南大學(xué) 蘇州大學(xué)
大理學(xué)院 吉林大學(xué) 華中科技大學(xué)
北華大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 徐州醫(yī)學(xué)院
湖北大學(xué) 河北大學(xué) 贛南醫(yī)學(xué)院
咸寧學(xué)院 安徽理工大學(xué) 中國醫(yī)科大學(xué)
海南醫(yī)學(xué)院 蘭州大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué)
廣西醫(yī)科大學(xué) 南昌大學(xué) 廣州醫(yī)學(xué)院
泰山醫(yī)學(xué)院 西安交通大學(xué) 昆明醫(yī)學(xué)院
華北煤炭醫(yī)學(xué)院 陜西中醫(yī)學(xué)院 青海大學(xué)
溫州醫(yī)學(xué)院 湘南學(xué)院 佳木斯大學(xué)
哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 牡丹江醫(yī)學(xué)院 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 青島大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué)
貴陽醫(yī)學(xué)院 遵義醫(yī)學(xué)院 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院
桂林醫(yī)學(xué)院 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 寧夏醫(yī)科大學(xué)
濰坊醫(yī)學(xué)院 首都醫(yī)科大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué)
南通大學(xué) 河南中醫(yī)學(xué)院 南方醫(yī)科大學(xué)
中國藥科大學(xué) 中央民族大學(xué) 武漢大學(xué)
山東大學(xué) 濱州醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué)
鹽城師范學(xué)院 天津醫(yī)科大學(xué) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院
宜春學(xué)院 中山大學(xué) 廈門大學(xué)
大連醫(yī)科大學(xué) 東北師范大學(xué) 浙江大學(xué)
杭州師范大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 中南大學(xué)

預(yù)防醫(yī)學(xué):以人群為研究對象,應(yīng)用宏觀與微觀的技術(shù)手段,研究健康影響因素及其作用規(guī)律,闡明外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系,制定公共衛(wèi)生策略與措施,已達(dá)到預(yù)防疾病增進(jìn)健康延長壽命提高生命質(zhì)量為目標(biāo)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué).

預(yù)防醫(yī)學(xué)的任務(wù)要求它必須高瞻遠(yuǎn)矚，面向醫(yī)學(xué)的未來，從戰(zhàn)略的高度考慮人類的疾病和健康問題。預(yù)防醫(yī)學(xué)培養(yǎng)出的人才有超前性和遠(yuǎn)見思想，能從整體把握大局。調(diào)查分析是預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本研究方法，需依賴現(xiàn)場觀察和實(shí)驗(yàn)研究兩類分析手段，多采用衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)和流行病學(xué)等方法，學(xué)生會接受系統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)等科目的教育。


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