高考志愿填報(bào)的時(shí)候很多人會(huì)選擇農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè),農(nóng)業(yè)類(lèi)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好?下文逍遙右腦小編給大家整理了農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包含的幾大專(zhuān)業(yè)及其就業(yè)前景。
在農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,比較熱門(mén)而且好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)是園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
進(jìn)入二十一世紀(jì),我國(guó)農(nóng)業(yè)有了更快的發(fā)展,但隨著農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。具有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)作物生產(chǎn)理論和管理實(shí)踐,能夠在各類(lèi)園藝作物生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和相應(yīng)的多經(jīng)作物管理部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的德才兼?zhèn)涞纳a(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)型人才、農(nóng)業(yè)管理人才和技術(shù)人員需求量大。
雖然我國(guó)已有許多高校開(kāi)設(shè)了全日制園藝本科專(zhuān)業(yè),但就培養(yǎng)人才的數(shù)量和服務(wù)領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中對(duì)園藝人才的需求。開(kāi)展園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)高中起點(diǎn)專(zhuān)科網(wǎng)絡(luò)教育,將使我國(guó)園藝人才的培養(yǎng)多元化,使許多喜歡園藝、有志園藝建設(shè)事業(yè)的職業(yè)中學(xué)學(xué)生以及高中畢業(yè)生,有機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)園藝方面的理論和技術(shù)。
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識(shí)與技能,從事果樹(shù)(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作,并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練,具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的基本能力。
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