什么樣的一門學(xué)科 ?? 研究如何為特殊兒童提供最大的教育發(fā)展空間的學(xué)問

　　如何讓一個智障兒童學(xué)會與他人交流、如何用手語與聾啞兒童進行心靈的溝通??以及如何及早發(fā)現(xiàn)一個早慧的天才兒童，讓他獲得更好的發(fā)展機會，這前后兩方面問題對于一個特殊教育專業(yè)的人員來說，是同等重要的，因為，“弱智”與“天才”都是“特殊”教育的范疇，只是所運用的手段和方法不同而已。因此，從根本上說，特殊教育專業(yè)就是要學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的教育方法和手段，根據(jù)不同的特殊教育對象，為他們提供和創(chuàng)造最大的教育發(fā)展空間，實現(xiàn)每個人的平等發(fā)展。

　　授課的內(nèi)容 ?? 會有大量直接接觸特殊兒童的教育實習(xí)

　　需要學(xué)習(xí)的課程和內(nèi)容非常多，如視力（聽力、智力）殘疾兒童教育、優(yōu)生學(xué)、盲文與手語、特殊兒童行為矯正技術(shù)及應(yīng)用、學(xué)習(xí)障礙兒童教育、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、天才兒童教育等。在四年的學(xué)習(xí)過程中，會有較長的幾段時間，分別到特殊兒童教育中心、特殊兒童醫(yī)院門診甚至特殊兒童家中進行實際的觀察和實踐，深入接觸研究對象。在課堂學(xué)習(xí)中，對不同個案的探討和分析會起到震撼心靈的作用，對學(xué)習(xí)者自身特殊教育實踐能力的提高具有提供范本的效果。

　　畢業(yè)后干什么 ?? 成為能獨立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓(xùn)練等工作的專業(yè)人員

　　隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關(guān)注，將會像對“天才開發(fā)”一樣受到越來越多的重視，這就預(yù)示著特殊教育專業(yè)人員將會面臨越來越多的社會需求。他們可以到特殊教育的中心、學(xué)校為特殊兒童服務(wù)，也可以直接深入到每一個特殊兒童的家庭，進行直接有效的干預(yù)和指導(dǎo)，還可以開發(fā)和建立特殊兒童、特殊人群的教育和發(fā)展用品的市場，使得特殊教育的服務(wù)形式更規(guī)�；�、規(guī)范化，這里，將是一片非常有潛力的職業(yè)開發(fā)市場。

　　報考什么樣的院校 ?? 現(xiàn)在可選擇的學(xué)校還較少

　　國內(nèi)開設(shè)特殊教育專業(yè)的院校不多，主要有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)。

　　相關(guān)專業(yè)找一找

　　有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)：教育學(xué)、學(xué)前教育、心理學(xué)。

　　專家提醒

　　◆ 現(xiàn)在特殊教育專業(yè)還是一個比較冷門的專業(yè)，招生和錄取的范圍還較小，加之社會上對它的認識還不是很明確，因此報考人數(shù)這幾年也不是很多。不過，隨著社會需求量的增大，其發(fā)展前景會很不錯。 ?◆ 本專業(yè)除了要求學(xué)生有純熟的專業(yè)知識外，還要求學(xué)生有愛心、耐心。
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